教科教育におけるメディア・リテラシー教育を支援するための分類表の作成

棚橋 美保; 今井 亜湖

doi:10.15077/jjet.KJ00004964335

棚橋美保, 今井亜湖

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キーワード: メディア・リテラシー教育, 教員支援, 教科教育, 学習活動

ジャーナルフリー

2008 年 31 巻 Suppl. 号 p. 9-12

DOI https://doi.org/10.15077/jjet.KJ00004964335

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抄録

本研究では,小中学校でメディア・リテラシー教育を実施するためには,教科教育との関連づけを行うことができれば,教科教育においてメディア・リテラシー教育を行うことができるのではないかと考えた.そこで,メディア・リテラシー教育における教員支援に注目し,メディア・リテラシー教育を実施しようとする教員が教科教育のカリキュラムにメディア・リテラシー教育を組み込むための手がかりとなる支援表を作成した.

責任著者(Corresponding author)

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