日本教育工学会論文誌
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背後に配置したロボットによる社会的促進と抑制
朱 睿雪田 恵子西森 年寿
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2021 年 44 巻 Suppl. 号 p. 33-36

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抄録

本研究では,背後に配置したロボットによって社会的促進・抑制が生じるかを検討する.学生47名を単独で課題を行う群(単独群),他者として人間がいる群(人間群)とロボットがいる群(ロボット群)に振り分け,単純課題と複雑課題に取り組ませた.この結果,単純課題では社会的促進が認められた.複雑課題では,ロボット群の課題遂行量は単独群と人間群より多くなった.

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© 2020 日本教育工学会
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