局所的会話を保障した遠隔講義が授業雰囲気に与える影響

抄録

遠隔講義で指摘される様々な問題は，対面授業とは音声環境が異なることで局所的会話（つぶやきや隣人との会話）が発生しにくいことや，それによる授業雰囲気が影響していると考えた．そこで，本研究では，同期型遠隔講義において，局所的会話を可能とする環境を用意し，授業雰囲気や関連する意識の関係を検討した．その結果，孤独感や共有感の課題が解消され，自由・積極的雰囲気を高めることが明らかになった．特に，局所的会話を頻繁にする受講生は，その学習効果を実感している．一方で，音声に立体感がないことで，局所的会話を否定的に捉える受講生がいることも明らかになった．