メディア・リテラシー／一般
小学校組織内のソーシャル・キャピタルの差異とその要因に関する研究
2021 年 2021 巻 3 号 p. 124-131
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2021 年 2021 巻 3 号 p. 124-131
小学校組織内のソーシャル・キャピタルの差異とその要因を明らかにするため，ソーシャル・キャピタル測定指標を設定し，複数の小学校を対象に調査を行った．その結果，学校間でソーシャル・キャピタルの蓄積量と状況に差異が確認され，教職員間の他者批判等がソーシャル・キャピタルの醸成を阻害する一要因であることや，ソーシャル・キャピタルの構成要素のうち，「ネットワーク」の構築がまず必要であることなどが示唆された．
