2021 年 2021 巻 3 号 p. 138-141
中高の英語教員向けのオンライン学習サイトを過去6年間改善しつつ運用してきたが,2020年度はコロナ禍の中でこれまでと違う使用パターンが見られ,要望に応えてオンライン授業に関するコンテンツを加えた.フォーラムやチャットによる質問や交流がより活発になった一方で,教授法・評価法などの理論的学習をするよりも実践的な授業の工夫に関する内容や助言が求められた.コロナ前と昨年度の使用状況を比較しつつ,この学習サイトの現職英語教師教育における効果を再評価し,コロナ後の改善へとつなげたい.