Ａ123　水俣病を題材としたSTS(科学・技術・社会)教材の開発 (3) : 意識調査結果

抄録

水俣病に関連するSTS教材を改良し、高校で実践した。その中で生徒が当事者(会社の技術研究者、同じく労働者、同じく附属病院の医者、水俣病の患者など)であったなら、どのような行動をとるか(ロールプレイでの意思決定:以下「意識」という)について、質問紙を用いて調べた。その結果、生徒の理系・文系等の進路希望により、その意識に差異のあることが判明した。