G114 電卓・コンピュータ時代の算数・数学科カリキュラム構成

抄録

電卓やコンピュータが算数・数学教育に及ぼしうる影響を,算数・数学科カリキュラムの構成という視座から考察する。もちろん,電卓やコンピュータに関する事柄を教育内容として取り入れたり,それらを教育方法に生かしたりすることを検討することは重要である。しかし,さらに重要なことは,電卓やコンピュータが比較的容易に使える環境において,これまでの算数・数学科の教育目的・目標や教育内容を再検討し,時代の要請に応えうるカリキュラムを構成することである。