2G3-H2 米国の科学博物館で開発された海洋科学コミュニケーション実践講座の概要 : 学習者の学び方について理論的に理解し,効果的な教授法を習得する(教材開発(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

抄録

米国カリフォルニア大学バークレー校(UCB)とその付属機関であるローレンス科学教育研究所(Lawrence Hall of Science)で開発された二種類の科学コミュニケーション実践講座について,講座開発の背景と構戒内容を紹介し,国内での活用や普及展開のあり方について議論する.