ジェスチャーによるロボット操作におけるモデリングに関する一考察（2）

大学生を対象とした実験授業を事例として

抄録

筆者らは，中等教育段階数学科における複数の ICT を連動したデジタル教材の開発をおこなっている。具体的には，ソフトウェア Kinect Integration For EV3/NXT により，教育版レゴ®マインドストーム®EV3 と Kinect を連動する。本稿では，コンピュータモデルに注目したモデリング・サイクルにもとづいて，ジェスチャーによるロボット操作をテーマと した実験授業における大学生のモデリングを説明する。