主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第45回年会 鹿児島大会
開催日: 2021/08/20 - 2021/08/22
本稿では,データサイエンスと情報工学の観点からのアプローチによる実社会課題解決をねらいとしたPBL科目における学びの実態について報告する.学生らの自己評価の記述から,1年次の目的であるチームビルディングの観点や,データサイエンスの観点において,意識的に取り組めたことが推察された.一方,情報工学からのアプローチに関しては,他の科目との関連も踏まえつつ,検討の余地があることが示された.