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北海道特別支援教育研究
Online ISSN : 2436-5246
Print ISSN : 1882-2002
ISSN-L : 1882-2002
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16 巻 (2022)
15 巻 (2021)
14 巻 (2020)
13 巻 (2019)
12 巻 (2018)
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北海道特別支援教育研究第2巻1号
アスペルガー症候群児への心理アセスメントを活用した作文指導
林 歩, 青山 眞二
原稿種別: 研究論文
2008 年2 巻 p. 1-12
発行日: 2008年
公開日: 2021/08/04
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.2.0_1
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(998K)
通常学級に在籍する児童の国語における抽出指導について
~意欲を引き出すための先取り学習~
白府 士孝, 青山 眞二
原稿種別: 研究論文
2008 年2 巻 p. 13-19
発行日: 2008年
公開日: 2021/08/04
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.2.0_13
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(655K)
障害理解教育のカリキュラム開発に関する岩見沢市立栗沢小学校の実践
前田 佳子, 高野 名明子, 千賀 愛
原稿種別: 実践報告
2008 年2 巻 p. 21-31
発行日: 2008年
公開日: 2021/08/04
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.2.0_21
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(853K)
短期大学における軽度発逹障害をもつ学生への支援
~少人数の短期大学におけるケースの検討から~
牧野 誠一
原稿種別: 実践報告
2008 年2 巻 p. 33-44
発行日: 2008年
公開日: 2021/08/04
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.2.0_33
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(719K)
ドイツ・ニーダーザクセン州特別支援学校における発達障害児の支援
ヤヌシュ・コルチャック特別支援学校におけるセンター的役割と移行支援を中心に
千賀 愛, 安井 友康
原稿種別: 特集
2008 年2 巻 p. 45-57
発行日: 2008年
公開日: 2021/08/04
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.2.0_45
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