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北海道特別支援教育研究
Online ISSN : 2436-5246
Print ISSN : 1882-2002
ISSN-L : 1882-2002
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北海道特別支援教育研究第5巻1号
「エピソード記述」を基軸にしたPDDの疑いのある中学生に対する内面性理解の試み
-「ことばの教室」で通級による指導を受けた事例から-
瀧澤 聡, 濱崎 健, 小野寺 基史
原稿種別: 実践報告
2011 年 5 巻 p. 1-12
発行日: 2011年
公開日: 2021/08/30
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.5.0_1
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(926K)
知的障害高等養護学校におけるソーシャルスキルトレーニングの在り方について
-グループ学習におけるビデオモデリングと個別学習を組み合わせた指導の試み-
益山 友和, 青山 眞二
原稿種別: 実践報告
2011 年 5 巻 p. 13-26
発行日: 2011年
公開日: 2021/08/30
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.5.0_13
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(2102K)
北海道札幌市における知的障害者の就労支援の現状と就労状況
成田 あゆみ, 細谷 一博
原稿種別: 資料論文
2011 年 5 巻 p. 27-34
発行日: 2011年
公開日: 2021/08/30
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.5.0_27
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(941K)
知的障害児・者と高等学校バスケットボール部における交流及び共同学習に関する実践的研究
細谷 一博
原稿種別: 資料論文
2011 年 5 巻 p. 35-42
発行日: 2011年
公開日: 2021/08/30
DOI
https://doi.org/10.50964/jsneh.5.0_35
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