抄録
近年,日常生活でコンピュータを使用する機会は増えている.コンピュータを使用する場合視覚障害者の中でマウスカーソルの位置を確認できない人はキーボードを使用する.視覚障害者のコンピュータ初心者にとって,すべてのキーを使用することは負担である.そのため6つのキーで入力できる点字入力という方法がある.盲学校では点字入力の教育を実施しているが,生徒の能力に合わせて点字入力を学習できるシステムは存在しない.我々は点字入力学習システムを開発し,アクセシビリティ評価を行った.また開発したシステムの出題方法について学習効果を評価した.その結果,能力に合わせて効果的に点字入力を学習できるシステムの開発ができた.
