テレビ番組とICTを活用した授業における学習者の自己評価と標準学力調査との関連に関する一検討

中山 実; 佐藤 知条; 宇治橋 祐之; 武田 一則

doi:10.15077/jjet.KJ00005927789

中山実, 佐藤知条, 宇治橋祐之, 武田一則

著者情報

キーワード: テレビ番組, ICT活用, 学習者評価, 標準学力テスト

ジャーナルフリー

2009 年 33 巻 Suppl. 号 p. 109-112

DOI https://doi.org/10.15077/jjet.KJ00005927789

詳細

抄録

本報告では,テレビ番組とICTを活用した授業による学習効果を調べるために,実践授業前後で標準学力テストを実施した.また,学習者の自己評価を実施した.その結果,標準学力テストの得点には変化がなく,学力での効果は見られなかったが,学習者の自己評価との関連を調べたところ,自己評価の「満足感」の因子は学力テスト得点の変化と,「まとめの力」の因子は学習態度の得点と,それぞれ関連することがわかった.

責任著者(Corresponding author)

J-STAGEへの登録はこちら（無料）