自己評価機能と学生間の相互コメント機能を有する教職eポートフォリオ・システムを開発した．そして，開発した教職ｅポートフォリオ活用の効果を明らかにするために，教育実習を終えた大学生を対象にアンケート調査を行った．その結果，教育実習生は，教職ｅポートフォリオを活用して自己評価することを通して，教育実習を客観的に振り返ることができることを感じたり，自己課題を明確にしたりしていた．また，教育実習生間の相互コメントを通して，教育実習を改めて振り返り，教育実習生間で相互コメントすることの意義を実感していることがわかった．そして，教職ｅポートフォリオの効果について尋ねたところ，自分の受けた教育の振り返り，目指すべき教師像の明確化，自らの資質・力量の現状理解等には効果がある一方で，これからの教職課程の見通しを持つことには寄与していないことが明らかになった．
