B313 コンピュータ利用の学習における理解度の問題 : 中学校1年生「おもりの重さとばねののび」の授業を通して

抄録

本研究は,実験データをグラフ化する学習においてコンピュータを利用した活動が,中学生のグラフに関する理解度にどのような影響を及ぼすのかを調査した。「おもりの重さとばねののび」における学習活動をコンピュータ利用群と否利用群で行い,両群の比較によってコンピュータ利用による影響を明らかにする。