高校数学における学習者の主体性を高めるテクノロジーの活用

抄録

本研究は，学習者が個の能力に応じて主体的に学習をすすめるために，テクノロジーをどのように活用するかという視点に着目し，G Suite for Education のツールを用いて授業サイトを作成し，授業に関係するコンテンツをすべて包括することを可能にした．その結果，学習者が個に応じた学習において必要なツールを使い，積極的に学習する姿勢が明らかとなった。