The sentence final particles “yo” and “ne” have been studied from various perspectives, such as Japanese grammar, cognitive science, and autism. However, most studies have characterized “yo” and “ne” according the researcherʼs individual interpretations of a small set of examples. This study established some impression items based on definitions from previous studies and presented participants with seven typical sentence patterns involving either “yo”, “ne” or no particle, and obtained impression ratings for each sentence utilizing the questionnaire method. The results indicate that sentences without a particle elicit impressions of being “easy to understand”, sentences with “yo” have the effect of directing listener attention to the speakerʼs thoughts and feelings, and sentences with “ne” evoke impressions of being “comfortable to hear” and have the effect of eliciting the listenerʼs thoughts and feelings. These results highlight how speech functions in conveying messages and prompting interaction, for while sentences without particles are associated mainly with conveying the message, the particles of “yo” and “ne” emphasize interaction.

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This study examines the functions of the sentence final particles and interjections“yo”and“ne”within interpersonal communication. The following hypotheses are proposed. First, “yo”and “ne”function in providing information about the speakerʼs attitudes which facilitates the interpretation of their message within interpersonal communication,similar to non-verbal communication represented by paralanguage. Secondly, “yo”marks attitudes that relate to utterances within the speakerʼs cognitive framework,such as the speakerʼs experience,recognitions,judgments,estimations, and wishes. In contrast, “ne”signifies utterances that relate to the listenerʼs cognitive framework, such as confirming meanings,connecting to matters under consideration,and deciding to consent. Thirdly,“yone”is regarded as being a combination of “yo”and “ne”. In order to investigate these hypotheses, this study attempts to apply interpretations based on these hypotheses to utterances within conversational and counseling data. The results support the hypotheses and suggest that “yo”and “ne”function to facilitate the communication of information and to adjust interpersonal relations.

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　本研究は，①「あの喫茶店にコーヒーを飲む」のような誤用がどのような用法の「に」と動作場所を表す「で」の混同によるものであるかに焦点を当て，日本語学習者の「に」と「で」の習得の様子を探ったものである。まず，①の「に」を用いるという中級レベルの中国語話者計47人に対し翻訳調査などの予備調査を実施した。次に，日本語能力試験のN2に合格している中国語話者49人に対し「あの食堂（に・で・を・から）食事する」のような格

選択テスト式の調査を行い，49人の内10人にフォローアップインタビューを行った。回帰分析の結果，①の「で」→「に」は移動先を表す「に」と動作場所を表す「で」の混同による可能性があることが分かった。日本語学習者の習得は「場所への移動がある」と判断された場合に①の「に」が産出されるという段階を経て，その後，移動先を表す「に」と動作場所を表す「で」を正しく用いる段階に至るのではないかと考えられた。

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SPSS社のAnswerTree3.0Jに搭載されたCHAIDで決定木を描く統計手法が, コーパスから得られる2つ以上の変数からなる共起頻度を分析するのに有効であるかどうかを検討した・本研究では, 3種類の接続「から」「ので」「のに」が, 7種類の副詞「何しろ」「何せ」「せっかく」「現に」「どうせ」「実際」「本当に」と共起する場合に, 文中と文末の表現でどちらが使われるかを, 新潮文庫100冊を使って解析した.決定木 (図1を参照) は, 3種類の接続と7種類の副詞の共起頻度によって, 接続の位置が文中にくるか文末にくるかを予測するという分析結果を描いたものである.決定木から5つの特徴を読み取ることができる.まず第1に, 接続「ので」と「から」が副詞との共起頻度において文中・文末で顕著な違いを示した.「ので」は文末ではほとんどみられず (5回あるいは4.59%), 「から」は頻繁にみられた (220回あるいは31.56%).第2に, 副詞「何しろ」と接続「から」がもっとも典型的な文末表現であることが分かった (この種の組み合わせの合計324回のうち140回あるいは43.21%).第3に, 接続「から」と副詞の「せっかく」の共起は, かなりあるものの, 文末では非常に少ないことも分かった (この種の組み合わせの合計67回のうち6回あるいは8.96%).第4に, 接続「から」と副詞「何せ」「現に」「どうせ」「実際」「本当に」はいずれも, 文中・文末にほぼ同じようなパターンで共起していることも示された.第5に, 接続「のに」は副詞の文中・文末の共起パターン (文中が78。82%, 文末が21.18%) が, 全体の共起頻度 (文中が72.73%, 文末が27.27%) と類似していた.以上のように, AnswerTree3.0Jによる決定木の手法は, 複数の変数からなる共起頻度データを構造的に分析することができ, 今後のコーパス研究において有効な手段の一つとなるであろう.

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　本稿は，「取り立て」とは何かを再考するものである。「係

」「副」という伝統的カテゴリーの別を排し，両者に共通するところを括る「取り立て」は，日本語学だけでなく，日本語教育の分野においても用いられる術語である。しかし，「取り立て」とは何かについて一定の見解はなく，範列関係を表すものを「取り立て」とする立場と，範列関係を表すことに加えて「要素をきわだたせる」ものを「取り立て」とする立場がある。この定義の差によって扱いの異なる，概数を表すグライ・バカリ，順序を表すカラ・マデの検証を通じ，「取り立て」の意味を考える。そして，「取り立て」とは範列関係を表すものであると捉えると，形式間に見られる分類基準の差を解消でき，さらにはだけでなく，類義の副詞も含めた「取り立て」形式の体系を成す上でも有意であると主張する。また，本稿の議論が日本語教育にどう関わるのかにも言及する。

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背景と目的：日本人の日常会話では終

「ね」の使用が欠かせないと言われる一方、日本語学習者の「ね」の過剰使用が失礼に感じられるとの指摘がある。そこでI-JAS「多言語母語話者の日本語学習者横断コーパス」の海外環境、国内自然環境、国内教室環境の学習者および日本語母語話者計875人分の対話データから「ね」の使用を調べた。結果：100万語あたりの「ね」の使用頻度は母語話者＞国内自然環境＞国内教室環境＞海外環境の順に多かった。「ね」の過剰使用ではなく、母語者とは異なる使用が学習者過剰使用の印象につながっている可能性がある。また、母語話者は男女、年代問わず協力者50人全員が終「ね」を使用していた。今後の展望：「ね」の調査から、母語話の対話に「共話」的な特徴や、終「か」から終「ね」での応答、終「よね」で共感するような対話が見られた。今後そうした点を数値的に明らかにしていきたい。

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本稿では、中古和文資料を対象に、

カシの意味を明らかにする。

まず、カシの上接句の特徴を検討した。その結果、事実そのものも、事実であると確信しうるだけの根拠も他者と共有できない事柄（以下、非共有事項と呼ぶ）を表すものに限られることがわかった。次に、カシ自体が担う意味を擬似的不定化であると仮定した。ここまでの仮定は、終止形終止の例とカシの下接する例とにおける、助動詞の分布の違いを調査することにより、裏付けられる。

カシの意味を擬似的不定化と考えると、他の活用形や、

ゾにカシが下接した例についても説明できる。さらに、先行研究との関係についても、説明が容易になる。

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日本語とウイグル語は共に膠着語であり, 語順がほぼ同じであるなどの構文的類似性が見られる. そのため, 日本語-ウイグル語機械翻訳においては, 日本語文を形態素解析した後, 逐語訳を行うだけでもある程度の翻訳が可能となる. これは, 名詞や動詞などの自立語の文中での役割が, 助動詞といった付属語によって示されており, そうした付属語においても, 日本語とウイグル語との間で対応関係があるからである. 特に名詞に接続する格は, 文中での他の語との関係を決めるという, 言語構造上重要な機能を持っている. そのため, 格を正しく翻訳できなければ, 違和感のある翻訳文になるだけでなく, ときには致命的に誤った意味となる翻訳文を生成することがある. そこで, 本論文では, 日本語-ウイグル語機械翻訳における格の取り扱いについて論じる. まず, 計算機用日本語基本動詞辞書IPALを用いて動詞と格の使われ方を調べるとともに, それぞれの格の機能に対応するウイグル語格を決定する. さらに, この調査結果から作成した動詞の格パターンを利用して複数の格の訳語候補の中から, 適切な訳語を選択する手法を提案する. また, 本提案手法に対する評価実験では, 環境問題関連の新聞社説3編の日本語138文を対象にし, 我々が本論文で提案するアプローチに基づいて実験を行った. その結果, 99.3%の正解率を得ることができた.

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