Das "Sich-Bewegen" beim Menschen vollzieht sich in Begleitung verschiedener Bewusstseinsinhalte wie die Absicht des Verhaltens, die Beurteilung der Situation, das Voraussehen der Reaktion des Gegenübers oder die Reflexion über die Bewegung selbst u.a.
 Darüber hinaus können wir Menschen, im Unterschied zu den Tieren, unser Bewusstsein auf unsere eigene Bewegung richten. Deshalb können wir auf der Basis unseres eigenen Bewusstseinsinhaltes eine erfolgreiche Bewegungsform an andere weitergeben.
 Die ganze Vielfältigkeit unserer Bewegungen erfolgt dennoch nicht immer unter der vollen Kontrolle unseres Bewusstsein. Man hat von vornherein keine bewusste Vorstellung davon, wie man sich bewegt. Aber selbst wenn man schon in einer Bewegung geübt ist, fehlt einem nicht selten das sogenannte „Kinästhetische Bewusstsein“ seiner eigenen Bewegungsweise; eben weil die Bewegung schon Gewohnheit geworden ist und deshalb das Ausführungsgefühl unter die Grenze des Bewusstsein absinkt. KANEKO nennt das die " kinästhetische Anonymität".
 Es handelt sich bei dieser Arbeit um die Bedeutung des Bewusstmachens der passiven Kinästhese im Sinne von HUSSERL, die unbewussterweise funktioniert, und um die Methodik dazu. Dabei wurde "Abbauen", das HUSSERL als Methode der genetische Phänomenologie befürwortete, angewendet.
 Bei dieser Betrachtung wurde der Fall vom Unterarmpass - gemeint ist das "Baggern" im Volleyball- angeführt, bei dem das kinästhetische Bewusstsein des Lehrers fehlt und deshalb Bewegungskorrekturen nur aus Anweisungen der von außen sichtbaren Bewegungsmerkmale bestehen können.

　 Wir haben eine neue methodische Maßnahme zur Unterstützung des Erlernens der ’Wende od. Kehre mit 1/1 Drehung auf einem Arm an einer Pausche durch umgekehrten Griff“ am Pauschenpferd im Kunstturnen durch unserer langen theoretischen Betrachtung und Trainingspraxis entwickelt.

　Mit dieser Maßnahme kennen wir den Bewegungsentwurf der ’Wende od.Kehre mit 1/1 Drehung auf einem Arm an einer Pausche durch umgekehrten Griff“ am Pauschenpferd im Anfängerstadium od. zur Fehlerkorrektur von Techniktraining effektiv schaffen.

　In dieser Abhandlung behandelt sich der Entwicklugnprozess der methodische Maßnahme im Training des Pauschenpferds, und dann wurde der Effekt dieser Maßnahme als Unterstützung des Erlernens solcher Übungen vom Standpunkt der ästhesiologischen Bewegungslehre des Sports aus betrachtet.

　Daraus konten wir einige fruchtbaren Vorschlagen für Trainingspraxis der Pauschenpferd im Kunstturnen.

　Beim Bodenübungen der Männer werden akrobatische Elemente und gymnastische Elemente dargestellt. Die jetzige Zusammensetzung der Darstellung tendiert sehr háufig zu akrobatischen Elementen.

　Es ist die heutige Situation, aber wir haben in der vorhergehenden Arbeit den Sinn von gymnastischen Elemente klar gemacht.

　Der Zweck dieser Betrachtung besteht darin, die Technik von „Sprung rückwärts mit 3/2 Drehung in den Liegestütz vorlings“ und deren Bedeutung vom phänomenologisch - morphologischen Standpunkt aus klar zu machen.

　Dabei möchten wir durch das Analyse des Lernprozesses dreie Kunstgriffe, „Drehtechnik“，„Absprungstechnik“ und „Falltechnik“， klar machen.

　Mit dieser Praxsisforschung erwartet man in Zukunft „Sprung rückwärts mit 3/2 Drehung in den Liegestütz vorlings“ und „gymnastische Elemente“ zu verbreiten.

　Wir möchten auf die Übungsmethode mit dem Ergebniss der Forschung von „Sprung rückwärts mit 3/2 Drehung in den Liegestütz vorlings" und die entwickelte und deformierte Technik hinweisen.

 The purpose of this study is to identify and explain the reasons for the golf grip that is most appropriate for the golf swing that is currently considered to be most ideal. In this study, the theories and opinions of 50 theorists studying any one of the 4 basic types of golf swings identified in the earlier study (ANDOH/ASAOKA 2003)- wrist turn/I type, wrist turn/reverse-C type, no-wrist turn/reverse-C type, no-wrist turn/I type - were researched. It was found from researching the grips advocated by the theorists, that there are 4 types of grips. The relationship between the 4 grip types and the 4 basic swing types which have transformed with technical evolvement were then researched m this study, and the grip for the swing considered to be most ideal, the no-wrist turn/I- type, was found.
 The following were made clear in this study from observations. By categorizing the grip by the V-shape made by the area between the index finger and thumb into the direction to which it points- the Jaw Direction or the Right Shoulder Direction-4 types of grips can be derived from the combination of the left / right grip with the direction to wmch the V-shape points.
 It was found that the grip which both the right and left V-shape point the Right Shoulder Direction was the most appropriate grip for the no-wrist turn/I type swing. This is due to the following reasons. With regard to the right grip, it is effective to turn the V- shape towards the right shoulder, in order not to turn the wrist. With regard to the left grip, it is effective to turn the V-shape towards the right shoulder, in order to resist the torsion of the club shaft.
 In a future study, I would like to research the posture of the address, the position and distance of the ball for a more effective coaching method for the no-wrist turn/I type swing.

　The purpose of this study was to refer to the problems in the ISU Judging System by considering effects of the technical and artistic marks over total scores, studying the whole tendency found in the Singles evaluated through ISU Judging System.

　I studied the performances and scores of top six skaters of Singles Free Skating at each Grand Prix competitions 2006 (n=72). The ofncial scores, “Judges details” were found on ISU website.

　The point of this study is below;(1)this study found that Technical Score accounts for higher percent of Total Segment Score than Program Component Score does, in top- ranked skaters for both Men and Ladies at Grand Prix 2006, (2) considering about the virtual best score and the possible highest score expected from scores of Grand Prix 2006, it is suggested that the percentage of Technical Score will rise extremely if skaters will execute more and more difficult elements, (3) by classirymg the 7 marks of the virtual best score into 2 categories (technical marks and artistic marks), it became clear that the technical marks account for about 80% of the virtual best score, and (4) by comparing the performances of two skaters who have similar Program Component Score and signiticantly different Technical Score, it became clear that the difference between their Total Segment Score came from the difference in the base value of jumps, which means that the evaluation of jumps greatly affects the Total Segment Score. It should be concluded, from what has been said above, that in ISU Juagmg System, Total Segment Score is mainly affected by technical marks.

　On these grounds, to make the ISU Judging System artistically and technically well- balanced, I believe that the ISU Judging System needs to be changed as below;(1)delete the technical marks of elements from Program Component Score, (2) reexamine the upper limit of Program Component Score or reexamine the evaluation standards, (3) upgrade the factor for artistic marks or set additional artistic mark (s) in Program Component Score, and (4)lower the base value of jumps.

　By taking these steps, the effects of evaluation of jumps on Total Segment Score will become less and the percentage of artistic marks in Total Segment Score will rise, thus the artistic evaluation will have more effect on Total Segment Score.