社会科研究

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30 巻

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表紙

原稿種別: 表紙
1982 年30 巻 p. Cover1-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_Cover1

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目次

原稿種別: 目次
1982 年30 巻 p. Toc1-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_Toc1

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正誤表

原稿種別: 文献目録等
1982 年30 巻 p. Misc1-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_Misc1

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序(社会科研究第30号記念論叢)

永井滋郎

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 1-2
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_1

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社会科教育学事始め〔V〕(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

内海巖

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 3-13
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_3

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国際理解教育の動向と諸課題 : ユネスコ協同学校計画の評価事業(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

永井滋郎

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 14-23
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_14

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歴史教育における内容の革新(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

星村平和

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 24-32
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_24

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日本における「諸外国の社会科」の研究の考察(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

河合武

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 33-41
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_33

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地理学と地理教育 : 地域認識の在り方をめぐって(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

北川建次

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 42-52
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_42

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社会科授業理論化の方法(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

森分孝治

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 53-62
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_53

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子どもの自己拡大原理による社会科 : Windows On Our Worldの内容構成(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

金子邦秀

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 63-72
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_63

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社会科授業内容分析の理論(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

池野範男

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 73-83
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_73

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合理的意思決定能力育成の社会科内容構成 : J.P.シェーバーの公的論争問題学習を手がかりとして(第一部,社会科研究第30号記念論叢)

河田敦之

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 84-94
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_84

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中国における高校用課本「世界歴史」にあらわれた日本歴史とのかかわりに就いて(1)(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

上野実義

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 95-105
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_95

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「Community Civics」の性格(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

溝上泰

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 106-115
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_106

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北条プランにおける初期社会科教育の実践 : 千葉県館山市立北条小学校の事例(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

黒澤英典

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 116-125
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_116

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原型としての高校社会科の成立 : わが国の高校社会科成立過程の終点をめぐって(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

片上宗二

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 126-137
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_126

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イギリス歴史教育史の研究(序説) : 1944年教育法成立以前の初等(歩)教育を中心として(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

松尾正幸

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 138-147
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_138

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「地域に根ざす社会科」の授業構成 : 若狭・安井・鈴木実践の分析(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

小原友行

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 148-157
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_148

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中国社会科の研究(I) : 1923年新学制小学課程標準における社会科を中心にして(第二部,社会科研究第30号記念論叢)

佐藤勲

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 158-167
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_158

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高校新科目「現代社会」の社会科教育学的考察(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

伊東亮三

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 168-177
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_168

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日本史における重要地域の教材構成の理論と資料 : 通史的にみた京都の史料・景観など(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

浅香勝輔

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 178-187
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_178

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朝鮮史の学習指導 : 授業プランを中心にして(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

世界史教育研究会, 久田恵造, 足立崇, 小森重喜, 庄昭, 田代徹也, 寺田英夫, 角森雍次郎, 山口潤一, 松浦賢二

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 188-195
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_188

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高校社会科における宗教の理解をめぐって : キリスト教を中心にして(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

田渕五十生

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 196-204
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_196

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近代ヨーロッパ史像の革新 : 世界史教授内容の再構成(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

原田智仁

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 205-215
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_205

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歴史授業の問題法的構成 : ソビエトの歴史教授理論を手がかりとして(第三部,社会科研究第30号記念論叢)

寺尾健夫

原稿種別: 本文
1982 年30 巻 p. 216-225
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_216

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社会科研究総目次

原稿種別: 目次
1982 年30 巻 p. 226-236
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_226

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執筆者一覧

原稿種別: 付録等
1982 年30 巻 p. 237-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_237

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編集後記

原稿種別: 付録等
1982 年30 巻 p. App1-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_App1

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奥付

原稿種別: 付録等
1982 年30 巻 p. App2-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_App2

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CONTENTS

原稿種別: 目次
1982 年30 巻 p. Toc2-
発行日: 1982/03/15
公開日: 2017/07/01

DOIhttps://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.30.0_Toc2

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