人工知能学会研究会資料先進的学習科学と工学研究会

86回 (2019/7)

選択された号の論文の17件中1～17を表示しています

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学習者の心的状態推定モデルが獲得した潜在的分類観点と判断根拠抽出の試み

古澤嘉久, 田和辻可昌, 松居辰則

原稿種別: 研究会資料
p. 01-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_01

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因数分解を対象とした作問学習演習システムの設計開発と実験的利用

榎本浩義, 林雄介, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 02-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_02

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空間表現を媒介とした言語・数式表現間の変換としての和差算数文章題の定式化と学習環境の設計

林雄介, 津高七海, 岩井健吾, 稲村健太, 服部公祐, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 03-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_03

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平面図形問題を用いた論理的思考力育成支援システムの開発

川本佳代, 佐々木崇大, 内田智之, 林雄介, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 04-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_04

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セマンティクスアウェアなプレゼン教材を活用したメタ学習の初期評価

油谷知岐, 瀬田和久, 林佑樹, 池田満

原稿種別: 研究会資料
p. 05-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_05

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Detecting reading based on eye movement analysis

Manuel Landsmann, Olivier Augereau, Koichi Kise

原稿種別: SIG paper
p. 06-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_06

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シート圧力センサとWebカメラを用いた映像授業視聴時の集中度推定

野村和朗, Augereau Olivier, 岩田基, 黄瀬浩一

原稿種別: 研究会資料
p. 07-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_07

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英単語問題解答時の確信判定システムの精度検証

丸市賢功, 石丸翔也, Augereau Olivier, 黄瀬浩一

原稿種別: 研究会資料
p. 08-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_08

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Reciprocal Kit Build: Boundary Crossing with Concept Map for Collaborative Knowledge Construction

Lia Sadita, Tsukasa Hirashima, Yusuke Hayashi

原稿種別: SIG paper
p. 09-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_09

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Kit-Build Concept Map with source connection to support Reading Comprehension in English as Foreign Language

Banni Satria Andoko, Yusuke Hayashi, Tsukasa Hirashima

原稿種別: SIG paper
p. 10-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_10

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センサデータと機械学習を用いたドラム演奏動作認識手法の検討

今田泰広, 越智洋司, 井口信和

原稿種別: 研究会資料
p. 11-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_11

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プログラミングにおける学習者の部品構築プロセスを考慮した学習支援システムの提案

古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 12-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_12

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学習者による観測器の活用を通した解答の検証を指向する力学習支援システムの試作

植野和, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 13-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_13

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認知負荷軽減を指向した再構成型概念マップにおける自動レイアウトと記憶保持におけるトレードオフ

Pedro Gabriel Fonteles Furtado, 平島宗, 林雄介

原稿種別: 研究会資料
p. 14-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_14

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KB-Mixed: Reconstructional and Improvable Concept Map to Promote Learners’ Comprehend, Knowledge-Building, and Creativity

Didik Dwi Prasetya, Tsukasa Hirashima, Yusuke Hayashi

原稿種別: 研究会資料
p. 15-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_15

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算数文章題を対象とした作問学習支援システム「モンサクン」における個々の作問課題の分析を目的とした作問プロセスシミュレータの設計・開発

岩井健吾, 林雄介, 平嶋宗

原稿種別: 研究会資料
p. 16-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_16

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システム開発における要求具体化タスクと支援環境の提案

茂木誠拓, 古池謙人, 東本崇仁

原稿種別: 研究会資料
p. 17-
発行日: 2019/07/01
公開日: 2021/06/28

DOIhttps://doi.org/10.11517/jsaialst.86.0_17

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