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人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会
Online ISSN : 2436-4606
Print ISSN : 1349-4104
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Concept Map Building from Linked Open Data for Cybersecurity Awareness Training
Tan Zheyu, Shinobu Hasegawa, Razvan Beuran
原稿種別: SIG paper
p. 01-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_01
会議録・要旨集
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(1081K)
新入社員研修週報から見る新入社員の経験学習と指導員による目標拡張
田中 孝治, 水島 和憲, 仲林 清, 池田 満
原稿種別: 研究会資料
p. 02-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_02
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(902K)
数学におけるテンプレート方式の解答へ図形フィードバックを可能とする学習支援システムの活動評価
黒川 魁, 東本 崇仁, 堀口 知也, 平嶋 宗
原稿種別: 研究会資料
p. 03-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_03
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(979K)
パフォーマンス評価における多次元尺度を構成する項目反応モデル
八木 嵩大, 宇都 雅輝
原稿種別: 研究会資料
p. 04-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_04
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(693K)
観測器の操作を通して学習者試行錯誤促す力学学習支援システム
植野 和, 東本 崇仁, 堀口 知也, 平嶋 宗
原稿種別: 研究会資料
p. 05-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_05
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(1271K)
モデリング学習環境における支援タイプの違いが学習者の振舞いおよび学習効果に与える影響の検証
堀口 知也, 益田 哲宏, 東本 崇仁, 平嶋 宗
原稿種別: 研究会資料
p. 06-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_06
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(896K)
プログラミング課題を構造化することによる理解状態に適応した課題提示方法の検討
古池 謙人, 東本 崇仁, 堀口 知也, 平嶋 宗
原稿種別: 研究会資料
p. 07-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_07
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(2164K)
三角ロジックモデルを用いた合意形成における議論内容の操作支援システム
山元 翔
原稿種別: 研究会資料
p. 08-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_08
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(981K)
感情減衰現象に着目した学習者の生体情報に基づく心的状態推定の試み
田和辻 可昌, 宇野 達朗, 松居 辰則
原稿種別: 研究会資料
p. 09-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_09
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(1467K)
キーストロークデータからライティングプロセスを推定する執筆者依存型隠れマルコフモデルの提案
宇都 雅輝, 宮澤 芳光, 加藤 嘉浩, 中島 功滋, 桑田 一
原稿種別: 研究会資料
p. 10-
発行日: 2018/07/05
公開日: 2021/06/28
DOI
https://doi.org/10.11517/jsaialst.83.0_10
会議録・要旨集
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