日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
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第6回総会発表論文集

選択された号の論文の202件中151～200を表示しています

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706 職業適性検査の年令的変化に関する一研究(7 産業)

篠置昭男, 長谷俊彦, 乾原正

原稿種別: 本文
セッションID: 706
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_322

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707 音の精神作業に及ぼす影響に関する研究(7 産業)

岩田紀

原稿種別: 本文
セッションID: 707
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_324

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708 組織体におけるリーダーシップ構造-機能の研究(14)(7 産業)

三隅二不二, 佐藤静一, 佐々木薫, 井原伸允

原稿種別: 本文
セッションID: 708
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_326

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709 組織体におけるリーダーシップ構造-機能の研究(15)(7 産業)

三隅二不二, 武田志輔, 白樫三四郎, 狩野素朗

原稿種別: 本文
セッションID: 709
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_328

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710 組織体におけるリーダーシップ構造-機能の研究(16)(7 産業)

三隅二不二, 田崎敏昭, 安藤延男, 城戸栄一郎

原稿種別: 本文
セッションID: 710
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_330

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8 評価(中扉)

原稿種別: 付録等
p. App9-
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_App9

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811 EPPSの研究(その1)(8 評価)

肥田野直, 福原真知子, 岩脇三良

原稿種別: 本文
セッションID: 811
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_334

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812 EPPSの研究(その2)(8 評価)

肥田野直, 福原真知子, 岩脇三良

原稿種別: 本文
セッションID: 812
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_336

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われわれは、EDWARDSがテスト項目構成にあたってSD値を求めた経緯をだとった。即ち、SD値に基づく原著者の項目構成のねらいは、スコアがSDに影響される度合いを最小限度にくいとめることであった。SDには文化差が考えられるため、EPPSの原著で対にされているものが果して日本で利用出来るかどうか、問題である。したがって、EDWARDSの'successive interval'法を用いて翻訳された135叙述文のSD値を求めた。日本人グループのSD値と、米国人グループのSD値の相関は、比較的高いが、項目によってはかなり差のみられるものもあり、たとえば、翻訳の問題、対にする叙述文の選択など、日本版EPPSの標準化に先立ち、いくつかの問題が残されているようである。

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813 EPPSの研究(その3)(8 評価)

肥田野直, 福原真知子, 岩脇三良

原稿種別: 本文
セッションID: 813
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_338

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814 因子構造に基づくパースナリティ・テスト作成に関する研究(1) : 本テスト作成の目的および作成経過(8 評価)

高橋省己, 中村秀, 高木正孝, 津留宏, 冨本佳郎, 芳賀純, 塩尻茂, 田中靖國, 福智すが子, 内藤勇次, 山根 ...

原稿種別: 本文
セッションID: 814
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_340

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815 因子構造に基づくパースナリティ・テスト作成に関する研究(2) : 現行標準パースナリティ・テストの共通因子の検討(8 評価)

高橋省己, 中村秀, 高木正孝, 津留宏, 冨本佳郎, 芳賀純, 塩尻茂, 田中靖國, 福智すが子, 内藤勇次, 山根 ...

原稿種別: 本文
セッションID: 815
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_342

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816 因子構造に基づくパースナリティ・テスト作成に関する研究(3) : 本テストの下位テストおよびその項目の選定(8 評価)

高橋省己, 中村秀, 高木正孝, 津留宏, 冨本佳郎, 芳賀純, 塩尻茂, 田中靖國, 福智すが子, 内藤勇次, 山根 ...

原稿種別: 本文
セッションID: 816
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_344

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817 因子構造に基づくパースナリティ・テスト作成に関する研究(4) : 本テスト標準化のための問題点(8 評価)

高橋省己, 中村秀, 高木正孝, 津留宏, 冨本佳郎, 芳賀純, 塩尻茂, 田中靖國, 福智すが子, 内藤勇次, 山根 ...

原稿種別: 本文
セッションID: 817
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_346

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822 成就値の妥当性について(8 評価)

金井達蔵

原稿種別: 本文
セッションID: 822
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_348

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825 MMPIによる防衛尺度の作成(8 評価)

戸苅正人

原稿種別: 本文
セッションID: 825
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_350

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脅威に対する防衛の差異(回避と接近)の弁別のため,MMPI項目による簡便な測定道具の作成を試みた。大学生を対象に,BYRNEのRepression-Sensitization Scaleの項目分析を行ない,また妥当性を吟味した。1)予備尺度の結果は男女間に有意差はなく,かつ分布は正規型である。2)項目分析の結果,原尺度の156項目中,約半数が不適切であった。その中40項目は内的整合性の点で不適切であり,残った116項目中,35項目は非通過率の点で不適切であった。この結果,81項目が適切なものとして残った。3)新尺度の妥当化のため,CASとの相関をみた。Y=.67である。4)新尺度の再テスト信頼性係数は,4週間隔で.82,項目尺度間相関による内的整合性信頼性係数は.90である。5)簡便化のため,30項目の短縮版を作った。

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831 テスト不安に関する研究(1)(8 評価)

上田順一

原稿種別: 本文
セッションID: 831
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_352

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833 児童・生徒の欲求不満に関する研究(その2)(8 評価)

藤井悦雄, 扇田博元

原稿種別: 本文
セッションID: 833
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_354

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834 Rorschach反応の投影性に関する研究 : 投影形成からみた刺激特性(8 評価)

江見佳俊, 村上英治

原稿種別: 本文
セッションID: 834
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_358

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ロールシャッハ刺激の特性分析を当該刺激に与えられた反応がどの程度被験者のパーソナリティを投影しているかという観点から試みた結果、それぞれ異質的な特性をもっていることが認められた。

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9 臨床(中扉)

原稿種別: 付録等
p. App10-
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_App10

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911 カウンセリングの問題領域とカウンセラーに対する期待(9 臨床)

中西信男

原稿種別: 本文
セッションID: 911
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_362

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912 学校カウンセリングにおけるスクリーニングの問題(2) : 被指名来談・自発的来談の比較(9 臨床)

長谷川浩一

原稿種別: 本文
セッションID: 912
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_364

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916 集団カウンセリングに於ける評定スケール適用の試み(9 臨床)

森田清

原稿種別: 本文
セッションID: 916
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_366

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917 カウンセリングワークショップの評価 : group-centerd Leadershipに対する参加者の反応(9 臨床)

村山正治

原稿種別: 本文
セッションID: 917
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_368

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921 カウンセリング過程の内容分析的研究III : 1.治療関係スケールの再検討(その1)(9 臨床)

山本和郎, 越智浩二郎

原稿種別: 本文
セッションID: 370
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_370

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922 カウンセリング過程の内容分析的研究(III) : 1.治療関係スケールの再検討(その2)(9 臨床)

山本和郎, 越智浩二郎

原稿種別: 本文
セッションID: 922
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_372

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923 カウンセリング過程の内容分析的研究III : 2.カウンセラーの成長過程の分析(その1) 目的と方法(9 臨床)

筒井健雄, 福田啓子, 渡部淳

原稿種別: 本文
セッションID: 923
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_374

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924 カウンセリング過程の内容分析的研究III : 2.カウンセラーの成長過程の分析(その2) 結果(9 臨床)

筒井健雄, 福田啓子, 渡部淳

原稿種別: 本文
セッションID: 924
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_376

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925 カウンセリング過程の内容分析的研究III : 2.カウンセラーの成長過程の分析(その3) 考察(9 臨床)

渡部淳, 筒井健雄, 福田啓子

原稿種別: 本文
セッションID: 925
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_378

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926 カウンセリング過程の内容分析的研究(III) : 3.治療者のうなづきの研究(そのI) 印象評定による分析(9 臨床)

中井茲朗, 村瀬孝雄

原稿種別: 本文
セッションID: 926
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_380

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927 カウンセリング過程の内容分析的研究(III) : 3.カウンセラーのうなづきの研究その2.意識体験の分析(9 臨床)

村瀬孝雄, 中井茲朗

原稿種別: 本文
セッションID: 927
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_382

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10 特殊教育(中扉)

原稿種別: 付録等
p. App11-
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_App11

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1011 精神薄弱児の類型学的研究(その5) : 知的行動の類型的把握(3)(10 特殊教育)

伊藤隆二

原稿種別: 本文
セッションID: 1011
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_386

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1012 精神薄弱児の類型的検討 : 特に正常児・精薄児の内因的及び外因的反応について(10 特殊教育)

堅田明義, 杉原一昭, 氏森英亜

原稿種別: 本文
セッションID: 1012
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_388

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1014 精神薄弱児の言語とコミュニケーション(21) : 学習における言語的媒介の作用(1)(10 特殊教育)

小出進, 中野善達, 堅田明義, 清水寛, 林邦雄, 井田範美

原稿種別: 本文
セッションID: 1014
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_390

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1015 脳性小児麻痺児の性格障害について(10 特殊教育)

岡田良甫, 佐橋文寿, 小鴨英夫, 篠崎章子

原稿種別: 本文
セッションID: 1015
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_392

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1016 集団カウンセリングにおける精神薄弱と治療過程(10 特殊教育)

原山晃

原稿種別: 本文
セッションID: 1016
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_394

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1021 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その1 問題の所在(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 鈴木康平, 荻野惺, 富安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 久留一郎, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1021
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_396

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1022 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その2.授業事態における教師と児童(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 鈴木康平, 荻野惺, 富安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 久留一郎, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1022
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_398

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1023 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その3.指導の型と児童の行動(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 鈴木康平, 荻野惺, 富安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 久留一郎, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1023
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_400

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1024 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その4 教師と親との関係(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 鈴木康平, 荻野惺, 富安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 久留一郎, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1024
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_402

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1025 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-1.問題の所在・方法及び児童に対する態度(その1)(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 秦安雄, 鈴木康平, 荻野惺, 江見佳俊, 富安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1025
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_404

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1026 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-その3:主として親の特殊学級に対する態度について(その1)(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 秦安雄, 鈴木康平, 荻野惺, 冨安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1026
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_406

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1027 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-その2:親の児童に対する態度(2)(10 特殊教育)

大西誠一郎, 丸井文男, 村上英治, 秦安雄, 鈴木康平, 荻野惺, 冨安芳和, 山田良一, 生源寺靖浩, 岩井文子, ...

原稿種別: 本文
セッションID: 1027
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_408

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1031 精薄教育をとりまく条件(1) : 普通学級教師について(10 特殊教育)

続有恒, 冨安玲子

原稿種別: 本文
セッションID: 1031
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_410

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1032 精神薄弱児におけるラーニングセットの形成について(3)(10 特殊教育)

竹内照宗, 丹藤進, 平川英広

原稿種別: 本文
セッションID: 1032
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_412

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1033 幼児精神薄弱児の教育効果に関する研究(10 特殊教育)

坂本竜生

原稿種別: 本文
セッションID: 1033
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_414

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社会生活基本習慣表により幼児精薄児の習慣形成に及ぼす訓練効果を考察し波状的効果の発達を認めた。Play Activityには長期訓練群の方に積極的効果と思われるものは認められなかった。

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1036 精神薄弱児における知能の質とその教育(10 特殊教育)

西崎清

原稿種別: 本文
セッションID: 1036
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_416

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1044 精神薄弱児の鈴木ビネー法に於ける反応内容 : MA3:10以下(10 特殊教育)

山田久喜

原稿種別: 本文
セッションID: 1044
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_418

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1045 弱視児の学習欠陥(III) : テストによる読みと眼状況的要因(その2)(10 特殊教育)

佐藤捷

原稿種別: 本文
セッションID: 1045
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_420

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阪本読書レディネス診断テストを用い,1年〜6年の先天性器質弱視児18名について,読みの様相をreversal errorを中心とした誤診分析によってみた結果は次のとおりである。1.分類した5typesのうち,reversal errorが他のいかなるtypeの誤りよりも多く(27.4%),次いで言語教示の理解の不完全によるもの,図形認知,文字認知(reversal以外の)の誤り,の順であった。2.五,七,3,す,せ等の文字を裏返し認知するものが多く,一方1/3が6字以上の誤りをし,全く誤り無しは1/6であった。3.reversal errorはRA及び学年の上下と有意な連関をもったが,視力の程度とは有意な連関はなかった。4.その他文字の形の類似混同,図形の方向性の混同が多くみられた。

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人名索引

原稿種別: 索引
p. A27-A29
発行日: 1964/10/01
公開日: 2017/03/30

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.6.0_A27

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