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日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
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646 援助行動に及ぼす外的報酬の影響(プロソーシャル・反社会的行動,社会5,口頭発表)
山地 弘起
原稿種別: 本文
セッションID: 646
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_644
会議録・要旨集
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647 共感性と自律性(プロソーシャル・反社会的行動,社会5,口頭発表)
浅川 潔司, 内藤 勇次, 西脇 康雄, 宮田 仁
原稿種別: 本文
セッションID: 647
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_646
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(273K)
648 非行少年に見られる「いじめ」について III(プロソーシャル・反社会的行動,社会5,口頭発表)
小島 賢一
原稿種別: 本文
セッションID: 648
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_648
会議録・要旨集
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(258K)
649 いじめ意識の年齢的推移に関する一研究(プロソーシャル・反社会的行動,社会5,口頭発表)
鈎 治雄
原稿種別: 本文
セッションID: 649
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_650
会議録・要旨集
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(347K)
650 仲間の相互作用が公正観の発達に及ぼす影響(プロソーシャル・反社会的行動,社会5,口頭発表)
渡辺 弥生
原稿種別: 本文
セッションID: 650
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_652
会議録・要旨集
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(268K)
701 課題への興味とLocus of Controlが児童の自発的な学習の効果に及ぼす影響(学習の原理,学習1,口頭発表)
竹綱 誠一郎
原稿種別: 本文
セッションID: 701
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_654
会議録・要旨集
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(247K)
702 自我関与的フィードバックがセルフ・エフィカシーに与える影響(学習の原理,学習1,口頭発表)
深田 昭三
原稿種別: 本文
セッションID: 702
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_656
会議録・要旨集
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(235K)
703 観察学習の強化随伴性による制御(学習の原理,学習1,口頭発表)
出口 光, 藤田 勉, 佐藤 方哉
原稿種別: 本文
セッションID: 703
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_658
会議録・要旨集
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(184K)
704 言語強化型の移行における代理強化の役割(学習の原理,学習1,口頭発表)
玉瀬 耕治
原稿種別: 本文
セッションID: 704
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_660
会議録・要旨集
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(190K)
706 児童の課題遂行におけるあせりの研究 : あせりと課題の難易度との関係について(学習の原理,学習1,口頭発表)
河本 肇
原稿種別: 本文
セッションID: 706
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_664
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(260K)
707 観察学習の運動再生過程に及ぼす概要説明と言語的コメントの効果(学習の原理,学習1,口頭発表)
知念 ともみ
原稿種別: 本文
セッションID: 707
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_666
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(248K)
708 幼児のルール学習における移行学習(学習の原理,学習1,口頭発表)
中川 惠正
原稿種別: 本文
セッションID: 708
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_668
会議録・要旨集
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(305K)
709 珠算技能の6進法・12進法数への適用(学習の原理,学習1,口頭発表)
天岩 靜子
原稿種別: 本文
セッションID: 709
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_670
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(240K)
710 運動学習における適応過程の分析(XI) : 適応的自己組織化制御の特徴(学習の原理,学習1,口頭発表)
調枝 孝治
原稿種別: 本文
セッションID: 710
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_672
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(280K)
711 物語の記憶と理解に及ぼす背景音楽の効果(記憶・連想,学習2,口頭発表)
梅本 堯夫, 圓井 淳子
原稿種別: 本文
セッションID: 711
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_674
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(261K)
712 知識獲得における先行知識の影響(3)(記憶・連想,学習2,口頭発表)
斎藤 俊一
原稿種別: 本文
セッションID: 712
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_676
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(225K)
713 意味記憶からの情報検索における個人差(1)(記憶・連想,学習2,口頭発表)
多鹿 秀継, 谷口 篤, 神谷 俊次
原稿種別: 本文
セッションID: 713
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_678
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(243K)
714 記憶の精緻化に及ぼすイメージ評定の効果(記憶・連想,学習2,口頭発表)
豊田 弘司
原稿種別: 本文
セッションID: 714
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_680
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(264K)
715 左右むき線画カード配列の記憶の発達(5) : 幼児の意図的記憶行動の分析(記憶・連想,学習2,口頭発表)
橋本 憲尚, 橋本 幸典
原稿種別: 本文
セッションID: 715
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_682
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(254K)
716 意味的関連づけ技法についての内容の吟味(記憶・連想,学習2,口頭発表)
佐藤 公代
原稿種別: 本文
セッションID: 716
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_684
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(375K)
717 EFFECTS OF VERBALIZATION DURING A LONG STIMULUS DURATION AS THE CODING PERIOD ON RECALL FOR PICTURES
小林 進
原稿種別: 本文
セッションID: 717
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_686
会議録・要旨集
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(186K)
718 連想と連想反応との対応関係(記憶・連想,学習2,口頭発表)
湯川 良三, 清水 寛之, 岡本 夏木
原稿種別: 本文
セッションID: 718
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_688
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(279K)
719 制限連想下における反応と創造性(記憶・連想,学習2,口頭発表)
酒井 亮爾
原稿種別: 本文
セッションID: 719
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_690
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(255K)
720 授業場面における物語の理解過程に関する研究(その1)(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
佐藤 公治, 小林 好和, 小島 康次
原稿種別: 本文
セッションID: 720
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_692
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(251K)
721 授業場面における物語の理解過程に関する研究(その2)(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
小林 好和, 佐藤 公治, 小島 康次
原稿種別: 本文
セッションID: 721
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_694
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(306K)
722 アナロジの挿入が文章の保持に及ぼす影響(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
谷口 篤
原稿種別: 本文
セッションID: 722
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_696
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(268K)
723 説明文の要約作成について : 文章要因の及ぼす影響(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
谷口 淳一, 岸 学
原稿種別: 本文
セッションID: 723
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_698
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(245K)
724 文章理解に及ぼす対比提示の効果(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
立木 徹
原稿種別: 本文
セッションID: 724
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_700
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725 話し手の視点としての文の主語(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
板垣 信哉
原稿種別: 本文
セッションID: 725
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_702
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726 文章の理解と再認反応への確信度 : 国語・理科の自己評価と閲読者の年齢の効果(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
光田 基郎
原稿種別: 本文
セッションID: 726
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_704
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(361K)
727 文章理解に及ぼす比喩文の効果(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
河野 健治
原稿種別: 本文
セッションID: 727
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_706
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(246K)
728 隠喩の記号処理の方策とその問題点(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
馬場 雄二
原稿種別: 本文
セッションID: 728
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_708
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(270K)
729 題材のモデル化と文章産出活動(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
伊東 昌子
原稿種別: 本文
セッションID: 729
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_710
会議録・要旨集
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(362K)
730 機能的状況における英語文産出過程(文章理解・産出,学習3,口頭発表)
杉本 卓
原稿種別: 本文
セッションID: 730
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_712
会議録・要旨集
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(249K)
731 触空間の視点構造(1)(認知,学習4,口頭発表)
積山 薫
原稿種別: 本文
セッションID: 731
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_714
会議録・要旨集
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(279K)
732 認知地図についての一考察 : 地図における方向認知(認知,学習4,口頭発表)
岡林 春雄
原稿種別: 本文
セッションID: 732
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_716
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(235K)
733 音楽の理解と生理的反応(認知,学習4,口頭発表)
遠藤 健治
原稿種別: 本文
セッションID: 733
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_718
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(325K)
734 文字マッチング課題における情報処理の個人差に関する研究(認知,学習4,口頭発表)
安藤 寿康, 並木 博
原稿種別: 本文
セッションID: 734
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_720
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(345K)
735 語と絵の再認課題とストループ逆ストループ課題 : それぞれの生成過程の検討(認知,学習4,口頭発表)
佐々木 めぐみ
原稿種別: 本文
セッションID: 735
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_722
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(302K)
736 幼児における刺激図形の分類作業が再生に及ぼす効果(1) : 分類時と再生時の手かがりの一致・不一致について(認知,学習4,口頭発表)
古川 聡, 一谷 幸男, 三浦 直良, 古川 真弓
原稿種別: 本文
セッションID: 736
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_724
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737 幼児における刺激図形の分類作業が再生に及ぼす効果(2) : 分類作業の有無と刺激提示様式について(認知,学習4,口頭発表)
一谷 幸男, 古川 聡, 三浦 直良, 古川 真弓
原稿種別: 本文
セッションID: 737
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_726
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(263K)
738 順向抑制の形成に及ぼす漢字の類似属性数の効果(認知,学習4,口頭発表)
藤田 正
原稿種別: 本文
セッションID: 738
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_728
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(265K)
739 「見立て」による説明と理解(1) : 問題解決状況における例の使用(問題解決,学習5,口頭発表)
石橋 達也, 石黒 広昭, 中野 隆司
原稿種別: 本文
セッションID: 739
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_730
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(388K)
740 「見立て」による説明と理解(2) : 協同問題解決状況における例の使用(問題解決,学習5,口頭発表)
石黒 広昭, 中野 隆司, 石橋 達也
原稿種別: 本文
セッションID: 740
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_732
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(297K)
741 「見立て」による説明と理解(3) : 「身体感覚的見立て例」の学習への効果(問題解決,学習5,口頭発表)
中野 隆司, 石橋 達也, 石黒 広昭
原稿種別: 本文
セッションID: 741
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_734
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(264K)
742 問題解決活動における下位目標の役割(問題解決,学習5,口頭発表)
仮屋園 昭彦
原稿種別: 本文
セッションID: 742
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_736
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(204K)
743 問題解決における知識の役割(問題解決,学習5,口頭発表)
金野 祥子
原稿種別: 本文
セッションID: 743
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_738
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(344K)
744 光合成の問題解決における知識の役割 : 問題の状況の意味がわかる(問題解決,学習5,口頭発表)
湯沢 正通
原稿種別: 本文
セッションID: 744
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_740
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(279K)
745 パズルの解決と自ら課した制限(問題解決,学習5,口頭発表)
小林 順子
原稿種別: 本文
セッションID: 745
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_742
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(366K)
746 子どもの視点変換能力の性質(問題解決,学習5,口頭発表)
指宿 良子
原稿種別: 本文
セッションID: 746
発行日: 1987/08/25
公開日: 2017/03/30
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https://doi.org/10.20587/pamjaep.29.0_744
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