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日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
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K053 先行学習における共書きのメタ認知的活動の様相 : メタ認知・目的・協同・言語・読み及び発達との関連(口頭セッション9 認知心理学・メタ認知)
鏑木 良夫, 松本 佳代
原稿種別: 本文
セッションID: K053
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_275
会議録・要旨集
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(270K)
K054 読み手を意識した作文の指導によるメタ認知の変容(口頭セッション9 認知心理学・メタ認知)
岸 学, 辻 義人, 村岡 真理子
原稿種別: 本文
セッションID: K054
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_276
会議録・要旨集
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(265K)
K056 通常学級に在籍する発達障害児のための学校生活充実検査(ウエルライフ)の開発(口頭セッション10 学校適応1)
山中 真実, 荒木 紀幸
原稿種別: 本文
セッションID: K056
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_278
会議録・要旨集
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(242K)
K057 小中移行期における学校不適応と生活習慣の関係(口頭セッション10 学校適応1)
木村 文香, 酒井 朗
原稿種別: 本文
セッションID: K057
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_279
会議録・要旨集
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(193K)
K058 統廃合後における学校享受感上昇群の教師関係と友人関係 : 小規模校出身の中学生に注目した分析(口頭セッション10 学校適応1)
金子 泰之
原稿種別: 本文
セッションID: K058
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_280
会議録・要旨集
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(227K)
K060 生活体験が生きる力,生活充実感に及ぼす影響(1) : 小学校高学年生を対象として(口頭セッション10 学校適応1)
青木 多寿子, 竹嶋 飛鳥, 高橋 聖子
原稿種別: 本文
セッションID: K060
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_282
会議録・要旨集
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(199K)
K061 生活体験が生きる力,生活充実感に及ぼす影響(2) : 高校生を対象として(口頭セッション10 学校適応1)
高橋 智子, 竹嶋 飛鳥, 青木 多寿子
原稿種別: 本文
セッションID: K061
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_283
会議録・要旨集
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(194K)
K062 軽度知的障害高校生の文理解スキルのアセスメント : 心理検査結果とクローズ法を組み合わせて(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
永田 真吾, 高橋 祐一, 東原 文子
原稿種別: 本文
セッションID: K062
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_284
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(241K)
K063 ある自閉症者における表音節文字の分化と統合に向かう第一歩(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
向井 敦子, 深谷 澄男
原稿種別: 本文
セッションID: K063
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_285
会議録・要旨集
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(221K)
K064 アスペルガー障害児の自己観の変遷 : アスペルガー障害男児はいかに自分を語ったか(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
吉田 ゆり, 下園 彩華
原稿種別: 本文
セッションID: K064
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_286
会議録・要旨集
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(212K)
K065 曖昧な指示に対する反応における自閉症スペクトラムの特徴 : 言語的・非言語的ストラテジーと心の理論から(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
犬塚 美輪, 近藤 武生, 中邑 賢龍
原稿種別: 本文
セッションID: K065
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_287
会議録・要旨集
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(214K)
K066 ある自閉症児の中継ぎ行動の形成(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
曽根 裕二
原稿種別: 本文
セッションID: K066
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_288
会議録・要旨集
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(137K)
K067 長期にわたる学習が自閉症児の学習行動におよぼす影響(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
吉田 甫, 川那部 隆司
原稿種別: 本文
セッションID: K067
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_289
会議録・要旨集
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(211K)
K069 ADHD特性が大学生の進路未決定におよぼす影響 : 自我発達の観点から(口頭セッション12 キャリア・進路2)
篠田 直子, 沢崎 達夫, 篠田 晴男
原稿種別: 本文
セッションID: K069
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_291
会議録・要旨集
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(174K)
K070 大学生の進路意思決定における適合の判断 : 3年次生が就職活動前に重視する選択の観点と意思決定遅延の関連(口頭セッション12 キャリア・進路2)
若松 養亮
原稿種別: 本文
セッションID: K070
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_292
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(207K)
K071 キャリア選択自己効力感の妥当性 : 2回の測定機会のキャリア意思決定との関連から(口頭セッション12 キャリア・進路2)
花井 洋子, 清水 和秋
原稿種別: 本文
セッションID: K071
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_293
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(178K)
K072 高校生の進路探索行動・進路選択に対する自信と進路選択に対する期待の関係(口頭セッション12 キャリア・進路2)
野田 理世, 渡辺 由己
原稿種別: 本文
セッションID: K072
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_294
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(220K)
K073 女子大学生2名の進路展望と「やりたいこと」 : 「アウトサイド・イン」「インサイド・アウト」の視点からの比較(口頭セッション12 キャリア・進路2)
松浦 美晴
原稿種別: 本文
セッションID: K073
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_295
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(192K)
K074 AIMワークによる高校進学動機の内在化(1) : 無動機の低減に焦点化して(口頭セッション12 キャリア・進路2)
永作 稔
原稿種別: 本文
セッションID: K074
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_296
会議録・要旨集
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(198K)
K075 私立中高一貫校における自律的進学動機とソーシャルサポートの関係(口頭セッション12 キャリア・進路2)
太田 千端
原稿種別: 本文
セッションID: K075
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_297
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(179K)
K076 大学生の学生相談ニーズの順序構造分析(口頭セッション13 社会心理学3)
大野 順, いとう たけひこ, 井上 孝代
原稿種別: 本文
セッションID: K076
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_298
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(258K)
K077 デートレイプ判断基準の順序構造分析 : 性差に注目して(口頭セッション13 社会心理学3)
北風 菜穂子, いとう たけひこ, 井上 孝代, 大野 順
原稿種別: 本文
セッションID: K077
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_299
会議録・要旨集
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(194K)
K078 精神障害に対する態度測定尺度(AMD尺度)の順序構造分析(口頭セッション13 社会心理学3)
小平 朋江, いとう たけひこ, 北風 菜穂子, 大野 順
原稿種別: 本文
セッションID: K078
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_300
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(225K)
K079 幼児期の社会性の発達における運動の役割(口頭セッション13 社会心理学3)
杉村 伸一郎, 浅川 淳司, 岡花 祈一郎
原稿種別: 本文
セッションID: K079
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_301
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(208K)
K080 大学生による小学生へのピア・サポート・トレーニングの効果 : 児童の社会性,自己効力感,自尊感情において(口頭セッション13 社会心理学3)
三宅 幹子
原稿種別: 本文
セッションID: K080
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_302
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(211K)
K081 小中連携による社会性と情動の学習プログラムの効果(口頭セッション13 社会心理学3)
山田 洋平, 栗原 慎二
原稿種別: 本文
セッションID: K081
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_303
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(219K)
K082 小学生の人間関係 : 子どもの報告と母親の報告とのずれ(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
柴田 玲子, 高橋 惠子
原稿種別: 本文
セッションID: K082
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_304
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(215K)
K083 小学校移行期における社会的行動と仲間関係(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
中澤 潤
原稿種別: 本文
セッションID: K083
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_305
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(199K)
K084 青年期の異性交際の特徴と異性交際による友人関係の変化(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
得能 真理香, 佐藤 有耕
原稿種別: 本文
セッションID: K084
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_306
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(227K)
K085 ピア・モデリングの個人差を捉える試み(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
岡田 涼, 中谷 泰之, 伊藤 崇達, 大谷 和大
原稿種別: 本文
セッションID: K085
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_307
会議録・要旨集
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(206K)
K086 ライバル認知の生起過程に関する研究(2) : ライバル関係の変化に着目した検討(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
太田 伸幸
原稿種別: 本文
セッションID: K086
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_308
会議録・要旨集
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(206K)
K087 妬みと友人関係についての事例的研究(口頭セッション14 仲間・友達・ライバル)
津江 美和, 馬場園 陽一
原稿種別: 本文
セッションID: K087
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_309
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(254K)
K088 青年期後期の大学生を対象とした学習動機尺度作成の試み : キャリア発達の観点から(口頭セッション15 大学教育1)
畑野 快
原稿種別: 本文
セッションID: K088
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_310
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(220K)
K089 大学生の資格取得意識と学習活動の関連性の検討 : 大学間・学年間における学習方略の比較(口頭セッション15 大学教育1)
辻 義人, 旗本 智之
原稿種別: 本文
セッションID: K089
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_311
会議録・要旨集
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(207K)
K090 学生生活の活動が知識・スキルや心理的適応に与える影響 : 卒業時学生調査に基づいて(口頭セッション15 大学教育1)
及川 憲, 小川 絢子, 大塚 雄作, 石川 裕之
原稿種別: 本文
セッションID: K090
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_312
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(203K)
K091 大学生の学業に対するリアリティショックと学業適応(3) : 大学進学動機に応じた学業に対するリアリティショックへの認知的評価の差異(口頭セッション15 大学教育1)
半澤 礼之
原稿種別: 本文
セッションID: K091
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_313
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(219K)
K092 専門学校における休・退学者の悩み構造に関する分析 : QU(楽しい学校生活を送るためのアンケート)を活用して(口頭セッション15 大学教育1)
片瀬 拓弥
原稿種別: 本文
セッションID: K092
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_314
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(208K)
K093 教職大学院におけるティームティーチングの実践・評価・課題(口頭セッション15 大学教育1)
佐藤 浩一
原稿種別: 本文
セッションID: K093
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_315
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(217K)
K094 高等教育機関における学生支援の在り方に関する一考察 : 新設学部における新入生との多様な関わりを通して(口頭セッション15 大学教育1)
中村 豊, 山本 健治
原稿種別: 本文
セッションID: K094
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_316
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(251K)
K095 幼児の不安傾向の変化と乳幼児期の気質および養育者の養育行動との関連(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
西澤 千枝美, 濱口 佳和
原稿種別: 本文
セッションID: K095
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_317
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(228K)
K096 親の養育が社会的情報処理と自己制御に及ぼす影響 : 養育・しつけ態度としつけ状況方略の弁別的効果(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
吉澤 寛之
原稿種別: 本文
セッションID: K096
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_318
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(224K)
K097 日本の母親の養育態度の文化的意味 : SOMAによる検討(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
風間 みどり, 平林 秀美, Tardif Twila, 唐澤 真弓
原稿種別: 本文
セッションID: K097
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_319
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(232K)
K098 「養育者のsensitivity」と情動知能(EI)との関連性について : 「養育者のsensitivity」の構造についての探索的研究7(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
松田 久美, 安達 真由美
原稿種別: 本文
セッションID: K098
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_320
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(248K)
K099 親の養育スキルが子どもの自尊感情に及ぼす影響 : 子どもの認知に焦点を当てて(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
小玉 陽士
原稿種別: 本文
セッションID: K099
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_321
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(229K)
K100 母親の養育態度に関する研究2 : 大学生の認知する児童期の母親の関わり(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
田中 千穂, 三浦 香苗
原稿種別: 本文
セッションID: K100
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_322
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(170K)
K101 教科書に描かれた日本と韓国の親役割の変化 : 育児をめぐる社会状況は親役割の理想像にどう反映するのか(口頭セッション16 養育態度と子供の特性)
塘 利枝子, 金 〓鏡
原稿種別: 本文
セッションID: K101
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_323
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(242K)
K102 教員になるために必要な資質能力の認識に関わる教育体験とは(2)(口頭セッション17 教師教育)
麻生 良太, 藤田 敦
原稿種別: 本文
セッションID: K102
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_324
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(257K)
K103 大学生に好まれる大学教官と苦手とされる大学教官の特徴(3) : スクーリング学生を加えた検討(口頭セッション17 教師教育)
林 美都子
原稿種別: 本文
セッションID: K103
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_325
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(187K)
K104 担任教師は保護者をどのようにみているか(口頭セッション17 教師教育)
伊尻 正一, 仁科 光一
原稿種別: 本文
セッションID: K104
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_326
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(468K)
K105 教師のバーンアウトと自尊感情、ソーシャルスキルの関連 : 教職経験年数別の検討(口頭セッション17 教師教育)
曽山 和彦, 堅田 明義
原稿種別: 本文
セッションID: K105
発行日: 2010年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.52.0_327
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