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物理教育通信
Online ISSN : 2433-4529
Print ISSN : 2423-8988
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目次
編集委員会
2023 年 192 巻 p. 2-
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_2
ジャーナル
認証あり
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(57K)
世界史や倫理から物理への視線
広井 禎
2023 年 192 巻 p. 7-9
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_7
ジャーナル
認証あり
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(743K)
続・シャトルケースとphyphoxによる音の実験
湯口 秀敏
2023 年 192 巻 p. 10-15
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_10
ジャーナル
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前回の報告で課題となった開口端補正の取り扱いを修正して生徒実験を行った。また、閉管でも同様の実験を行い開管と閉管で開口端補正が同じになることを確認した。
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(663K)
理科基礎科目・総合科目と物理について
今井 章人
2023 年 192 巻 p. 16-20
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_16
ジャーナル
認証あり
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(1047K)
ソレノイドコイルの作る磁場の計測
増子 寛
2023 年 192 巻 p. 21-24
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_21
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ソレノイドコイルの磁場の大きさは高等学校の教科書にあるように、μ0nIとなるのだろうか。これは無限に長いコイルの内部にできる磁場なので、実際のコイル内部の磁場とは異なるはずである。どのくらい差があるのか、3個のコイルについて計測した結果を報告する。
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(926K)
”測定する”「波の授業」
石井 登志夫
2023 年 192 巻 p. 25-34
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_25
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波動の学習において,写真や動画を利用するなどの工夫により,定量的な実験を授業の中に組み込むようにした。問題演習の時間はほとんど取ることができなかったが,むしろ生徒の理解は向上したと思われる。
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(814K)
phyphoxの加速度表示と空気抵抗
村尾 美明
2023 年 192 巻 p. 35-40
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_35
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phyphoxでの測定でスマホが落下時に受ける空気抵抗が速度に比例することになったが意外だったので、他の方法で確認しようと試行錯誤した。スマホに加速度センサーを付けて測定すると、a-v 図がphyphoxと異なるものの空気抵抗が速度に比例することになった。何故そうなるのかは不明である。ある速度ではphyphoxの加速度表示値には疑念がある。
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(535K)
水中での振動は 不思議
村尾 美明
2023 年 192 巻 p. 41-42
発行日: 2023年
公開日: 2023/08/18
DOI
https://doi.org/10.24594/apej.192.0_41
ジャーナル
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phyphox を用い てばね振動の周期測定を行った。おもりを付けたスマホを単振動させて、おもりを水中に入れると予想外の振動が見られた。あるおもりでは振動周期が大きく伸び、他のおもりでは 周期変化はなかった。水中で何が起きているのか不思議である。
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