物理教育通信

物理教育通信　第172号　目次

2018 年172 巻 p. 2
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_2

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波動の授業２０１７の報告

石井登志夫

2018 年172 巻 p. 7-11
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_7

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物理基礎の 3 学期の授業として「音と波動」の授業を行った。到達目標を「変位を媒質が伝えていく」とし、“変位”と”媒質“に着目して波動の理解を深めるように、展開の工夫をした。前年度まではあまり使ってこなかった「変位」という言葉を、今回の実践では意識的に使わせるようにしたこと、ウェーブマシンを多く使うようにしたことなどが功を奏したのか、変位の理解は進んだと思われた。しかし、媒質の理解については、問題を残した。

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科目「物理基礎」の放射線記述について

広井禎

2018 年172 巻 p. 12-14
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_12

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コンデンサーの電圧安定化の演示実験

井上賢氏（駒場東邦中高等学校）の投稿を受けて

湯口秀敏

2018 年172 巻 p. 15-16
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_15

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動摩擦力の授業プラン＆実践記録

手塚博紀

2018 年172 巻 p. 17-24
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_17

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運動する物体にはたらく動摩擦力は実際に測定することはなかなか難しいため、今まで「動摩擦力の大きさは一定である。」と教え込んでいた。今回は距離センサーを用いて、v-t グラフから動摩擦力の大きさや向きについて考える授業プランを考え実践したので報告する。

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モーターと発電機の模型を自作した

武捨賢太郎

2018 年172 巻 p. 25-29
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_25

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波をDesmos上で実現しよう

今和泉卓也

2018 年172 巻 p. 30-37
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_30

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昨年度から、スマートフォンを活用した生徒実験中心の授業展開に挑戦している。 1 年目、波動の分野で実験できなかったテーマが「波の式」であった。2 年目の今年度、何とか工夫できないかと考え、グラフ描画アプリ「Desmos」を用いて波の式を発見する（ということを期待する）授業展開（2.5 時間）に挑戦してみたので報告する。

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高校における電磁気学概念調査(BEMA)の実施報告

今井章人

2018 年172 巻 p. 38-41
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_38

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⾼校物理の電磁気学履修前後に電磁気学概念調査を実施した。多くの問いで正答率が上がり、評価テストとして使⽤できることがわかった。⼀⽅で、履修後も誤答が多い問いから考察されることや、⾼4校で調査問題を扱うときに⾒つかった問題点を報告する。

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風車の出力と負荷のマッチング

増子寛

2018 年172 巻 p. 42-44
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_42

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風車からの出力が最も効率よく伝達される負荷の条件について報告する．

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安価にできる光速度測定

村尾美明

2018 年172 巻 p. 45-48
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_45

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音叉近くの空気の疎密について－実験と理論

村尾美明

2018 年172 巻 p. 49-55
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_49

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音叉の腕の変位と音叉近傍の空気の疎密の関係を調べる実験を行った。その結果、振動の中心で密が作られ、音叉が開ききったときには平均密度になっていることが分かった。また、それを式でも示した。これより、阪大入試の設問は不適切だったと思われる。

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音叉の振動モードと音波の反射・干渉

山田盛夫

2018 年172 巻 p. 56-61
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_56

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平成 29 年度の大阪大学入試の音の問題はミスの観点から注目を集めたが，大変興味のある内容を含んでいる。考察と一部実験を行った結果について報告する。この実験は，従来から行われてきた気柱共鳴実験と並ぶ新しい共鳴実験として利用できるもので，両者の関係も明らかにする。また音叉を叩いてストロボ照明で観察すると逆位相振動モードのみ見ることができた。そこで同位相振動モードの音源の開発を提案する。

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子供対象の実験教室にあたって

馬目秀夫

2018 年172 巻 p. 62-63
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_62

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月1 回の子供対象の実験教室も、この 4 月には 21 回目を数えることになった。この実験教室は今まで行ってきた実験を見直す良い機会となっている。ここに最近行った実験で工夫したものを報告させていただきます。

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後藤道夫先生：通信への 41 本の論文・報告

広井禎, 戸田一郎, 石崎喜治

2018 年172 巻 p. 64-65
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_64

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後藤道夫先生　弔辞

戸田一郎

2018 年172 巻 p. 66-68
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_66

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故後藤道夫先生を偲んで

日本私学教育研究所教員研修会と教科書執筆

馬目秀夫

2018 年172 巻 p. 69-72
発行日: 2018年
公開日: 2019/06/06

DOIhttps://doi.org/10.24594/apej.172.0_69

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