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丸山 千賀子
2006 年 26 巻 p.
1-10
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
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Since revision of the social system respecting consumers has been carried out these years in Japan, a great deal of anticipation and expectation weighs upon consumer organizations. I decided to report on the result of surveys conducted in 2003 and 2005 to show the current policy support for consumer organizations in Europe. As a result, I found among people the widely accepted idea that the organization's activities contribute to policy. In order to raise a consumer organization that is influential in society, as is seen in Europe, we need policy support. The groups'substantial financial base and expertise will improve general consumer life and develop consumer education.
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ー「学校における消費者教育の体系化」への示唆を得る視点から一
大原 明美
2006 年 26 巻 p.
11-22
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
フリー
“Consumer Education in Nordic schools” based on the action plan announced in 1995 is an existence which attracts intense attention as a system model aimed at connection of Consumption and Environment, as a system model based on Pedagogical and Psychological research, as a system model which shows how to have Consumer Education in Mature Society. In this paper, I try to consider about the matter required for the systematization of Consumer Educaton in Japanese schools by considering the meaning and role of such“Nordic type Consumer Eduation”.
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一消費者相談担当者が重視するキーワード調査をもとにして一
御船 美智子, 山本 紀久子, 近藤 恵
2006 年 26 巻 p.
23-32
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
フリー
The purpose of this paper is to examine the contents and method of consumer education. We surveyed the opinions of consumer advisers. The responses were analyzed by KJ method, and notable was the fact that “contract” was ranked high in the list of key words. The word “contract” is at the center of the general picture drawn on the basis of the investigation. Surrounding the maximum concept of “contract” are eight elements of “consumer environment”, “information”, “credit”, “consumer trouble”, “dishonest sales”, “consumer consultation”, “consumer ability”, and
responsibility”.
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ー通信販売を題材とした授業実践を通して一
神山 久美
2006 年 26 巻 p.
33-42
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
フリー
The object of this study is to develop teaching methods in consumer education. Two teaching methods were conducted with 44 junior high school students, focusing on mail-order. The first method assumed that taking the standpoint of a malicious retailers would help understanding of proper buying behavior. The second method utilized student interest in the teaching materials to heighten learner motivation. The effectiveness of the teaching method was measured by comparing the behavior of the students after the practice with what is thought to be common among consumer affairs professionals. Consequently, more students behaved the same way as the experts and their decision making process was improved, which showed the validity of the teaching methods.
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阿部 信太郎
2006 年 26 巻 p.
43-52
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
フリー
The purpose of this paper is to analyze Personal Finance Education in the United States, and discusses the implications for education in Social Studies and Civics in Japan. In particular, the analysis focuses on the National Standards in Personal Finance, which was developed by Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy, and the Financial Fitness for Life Test (FFFL Test), which was developed by the National Council on Economic Education. The author of this paper and the research group of economic education administered the FFFL Test to high school and university students in Japan in 2004. The major findings from the test results are that both groups have the same problems understanding several concepts of Personal Finance. Based on this result, this paper proposes to improve Personal Financial and Consumer Education in Social Studies and Civics.
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―開発から普及への推進を踏まえて一
吉田 聡
2006 年 26 巻 p.
53-64
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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Several years ago, the Dai-ichi Mutual Life Insurance Company created the original teaching materials called "Life Cycle Game". The aim of its creation was to help people understand the possible solutions to people's various life events and study the way to prepare for them. So far, the reputation of the Game has been good and people enjoy using it in their classrooms. However, we have also found some difficulties in the diffusion process. The application of the teaching materials created by private enterprises in public education is still a matter of debate and placing consumer education as an independent subject to be taught in school seems to require far more future effort. In order to make consumer education more efficient, we need to attach greater importance to the following points:
1. Ideas for the better use of existing materials.
2. Collaborations to be taken among the enterprises CSR related activities and consumer education.
3. Establishment of a supportive system with the aim of realizing the philosophy expressed in "Japan's 21'1 Century Vision" and "Consumer Fundamental Act" in the diffusion of consumer education.
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渦原 実男
2006 年 26 巻 p.
65-75
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
ジャーナル
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This article examines the task of consumer and CSR (corporate social responsibility) management in Retail Business. This article points out that the concept of CSR management system is sustainability-oriented, because the purpose of the system is to achieve the triple bottom line. Furthermore this article suggests that stakeholder, especialy consumer engagement is important as a requirement for the triple bottom line-oriented CSR management. In conclusion, this article shows the problems of CSR management that should be considered to function as a driver of innovation not only for the sustainablity of businesses but also for that of society.
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一授業実践による教育プログラムの検証一
永原 朗子
2006 年 26 巻 p.
77-88
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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大藪 千穂, 杉原 利治, 後藤 尚弘
2006 年 26 巻 p.
89-97
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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ーグリーンコンシューマーは市場をどう変えるか一
高橋 ひろみ
2006 年 26 巻 p.
99-107
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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花城 梨枝子
2006 年 26 巻 p.
109-118
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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意思決定研究のニュー・ディレクション
水谷 節子, 田村 久美
2006 年 26 巻 p.
119-129
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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赤星 礼子, 原 まさ代, 船津 桂江, 小川 直樹, 海田 朋子, 宮瀬 美津子, 塩塚 南州男, 池田 栄子, 渦原 実男
2006 年 26 巻 p.
131-139
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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今回の共同研究の目的は、九州における高齢者の消費者被害状況を分析し、消費相談窓口から高齢者の「福祉」の実現の一端を考察するものである。介護保険法の施行から5年間の経過をみたことから、介護サービスに関する相談や苦情が、消費生活センター相談窓口に寄せられているかの確認をする。九州8県の消費生活センターが公表した平成4年度から平成15年度分の事業報告書を分析した。結果は, 以下の通りである。
1) 現時点では、消費者相談窓口の相談者である高齢者は、介護サービスに関する苦情を消費者問題とは認識していない。
2) 消費者被害を受けた高齢者は、自宅で各種の消費者被害にあっている。
3) 消費者被害を受ける可能性のある高齢者への支援は、高齢者の自宅に出向いて行うという方策をとる必要がある。
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川口 惠子, 財津 庸子, 大羽 宏一, 宮地 晃輔
2006 年 26 巻 p.
141-150
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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谷村 賢治, 沼田 貴美子, 後藤 直子, 大塚 優子
2006 年 26 巻 p.
151-160
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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一本研究の概要と目的, 及び資料収集分析一
吉井 美奈子, 大本 久美子, 岸本(重信) 妙子, 田中 洋子, 岡田 純子, 稲木 昇子, 藤井 昭子
2006 年 26 巻 p.
161-170
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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ー消費者教育的な視点からみた『花さき山』分析の試みー
今村 光章
2006 年 26 巻 p.
171-181
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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一学校教育における児童・青年期の学習プログラム試案一
大本 久美子
2006 年 26 巻 p.
183-192
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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伊藤 由美子
2006 年 26 巻 p.
193-201
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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ー「現代社会」教科書と学習指導要領との乖離ー
岩井 省一
2006 年 26 巻 p.
203-211
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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鈴木 豊一
2006 年 26 巻 p.
213-221
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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ー公民科の取り組みからの一考察ー
大谷 和海
2006 年 26 巻 p.
223-232
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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長濱 太造, 佐渡 君江, 渡邊 廣二
2006 年 26 巻 p.
233-241
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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李 賢眞
2006 年 26 巻 p.
243-251
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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夷石 多賀子
2006 年 26 巻 p.
253-259
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
0-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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フリー
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2006 年 26 巻 p.
0-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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フリー
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2006 年 26 巻 p.
0-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
0-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
0-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
999-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
999-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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2006 年 26 巻 p.
999-
発行日: 2006年
公開日: 2022/03/03
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