本稿は,筑波大学APEC 会議でなされたMaitree Inprasitha(Khon Kaen University,タイ)、長尾篤志(文部科学省,日本)、Widodo(Gadjah Mada University,インドネシア)、Hee-chan Lew(Korean National University of Education,韓国)、Toh Tin Lam(NationalInstitute of Education, シンガポール)によるパネルディスカッションの概要を示し、今後の教育課程改訂への課題を記す。