日本教育工学雑誌

表紙

原稿種別: 表紙
1982 年 7 巻 2 号 p. Cover1-
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_Cover1

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目次

原稿種別: 表紙
1982 年 7 巻 2 号 p. Cover2-
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_Cover2

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マイクロコンピュータにおける学習データ処理システムの機器構成に関する検討

永野和男

原稿種別: 本文
1982 年 7 巻 2 号 p. 55-66
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_55

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教育研究用として開発したデータ処理プログラム・パッケージ(APPER)の機能をマイコンに移植した場合の機器構成上の制約とその解決策について検討した.本研究では,(1)最小機器構成のマイコン(主記憶容量16kバイト,カセット・テープ・レコーダ,家庭用テレビ)と(2)磁気ディスクを有した中規模程度の構成(主記憶容量64kバイト,ミニ・フロッピ・ディスク320kバイト,専用CRT)の2事例をとりあげ,データ管理を中心とした実用的なシステム・プログラムを開発した.このシステムを教育現場で利用した結果,1クラス単位のデータ処理に対しては最小規模の機器構成のシステムでも十分対処できるが,学校単位の利用に対しては,直接アクセスの可能な大容量のファイルと専用のデータ管理プログラムの開発が必要であることが明らかになった.

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情報処理教育における動的表示教材の開発 : コンピュータ・シミュレータ

木戸能史

原稿種別: 本文
1982 年 7 巻 2 号 p. 77-86
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_77

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It goes without saying that the most effective way to teach basic computing is through actual "hands on" use. The "thinking process" of computers is quite different from that of humans and beginners have a difficult time understanding it because most of them have had no prior experience in that type of thinking. Almost all computers operate through a sequential control using a previously stored program. The teaching of these concepts is greatly influenced by the methods of instruction which are employed. This paper reviews the methods the author has used over the past 10 years and tries to outline an optimum method for teaching "computers by using computers."

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奥付

原稿種別: 付録等
1982 年 7 巻 2 号 p. App1-
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_App1

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裏表紙

原稿種別: 表紙
1982 年 7 巻 2 号 p. Cover3-
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_Cover3

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CONTENTS

原稿種別: 表紙
1982 年 7 巻 2 号 p. Cover4-
発行日: 1982/12/20
公開日: 2017/10/20

DOIhttps://doi.org/10.15077/jmet.7.2_Cover4

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