日本科学教育学会年会論文集

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発表

F-5 幼児のための算数以前の算数教育

小林茂広

原稿種別: 本文
p. 95-96
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_95

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F-6 大学の数学の教育における二、三の視覚化教材

竹之内脩

原稿種別: 本文
p. 97-98
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_97

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F-7 高校数学教材の開発研究:マイコンと高数カリキュラム

野口広

原稿種別: 本文
p. 99-100
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_99

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F-8 数学教育の補助としてのコンピュータ・グラフィックスの使用について

洲之内治男, 森岡正臣, 西村和子

原稿種別: 本文
p. 101-102
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_101

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F-9 マイクロコンピューターを使った「数と計算」のドリル:プログラムの開発と実践

岡田裕, 町田由己夫, 松田剛匡, 中川秀

原稿種別: 本文
p. 103-104
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_103

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[OTHERS]

原稿種別: 付録等
p. 105-
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_105

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F-11 教授過程の構造解析システム(Ⅲ):ファジイ理論を応用した教材構造分析

洲野内治男, 山下元, 森岡正臣, 祝原進一

原稿種別: 本文
p. 107-108
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_107

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F-12 数学評価項目に関する学習反応資料の教育実践への適用

安藤一郎, 大橋和義, 加藤卓

原稿種別: 本文
p. 109-110
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_109

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G-1 高等学校の技術教育に関する調査研究（Ⅲ)

池本洋一, 深作貞男, 山下省蔵, 高橋雄二, 平田晴路

原稿種別: 本文
p. 111-112
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_111

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G-2 技術教育における教材研究のストラテジー

篠田功

原稿種別: 本文
p. 113-114
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_113

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G-3 科学技術教育への一提言

朝井英清, 角谷俊二, 桝見和孝, 浜口八朗

原稿種別: 本文
p. 115-116
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_115

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H-1 人工言語を用いた第二言語の学習法に関する実験的研究

杉之下文康, 藤田広一, 東海林健二

原稿種別: 本文
p. 117-118
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_117

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H-2 日本人児童のオーストラリアでの英語習得過程の分析

片山嘉雄, 松畑煕一, 山口茂嘉, 佐橋謙, 近藤勲

原稿種別: 本文
p. 119-120
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_119

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I-1 視覚障害生徒の生物・地学領域に関する自然認識(その1)

阿部治, 東原義訓, 中山和彦

原稿種別: 本文
p. 121-122
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_121

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I-3 タクチュアル・ボコーダの視覚表示による言語音の識別と訓練について I

松下淑

原稿種別: 本文
p. 125-126
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_125

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I-4 音声聴取・発声発語の訓練用補助機器の総合的な活用法

比企静雄

原稿種別: 本文
p. 127-128
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_127

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I-5 言語訓練器による聴覚障害児の聴きとりと発語の改善

池田直光, 渡辺亮, 山本正吉

原稿種別: 本文
p. 129-130
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_129

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I-6 コミュニケーション開発補助システムによるある重複障害児の学習過程の分析

水野千春

原稿種別: 本文
p. 131-132
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_131

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J-1 科学教育における言語表現や概念形成についての実証的研究 : 得られたいくつかの仮説とそれらの総合考察

盛政貞人

原稿種別: 本文
p. 133-134
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_133

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J-2 「てんびん」概念の学習過程の分析

東原義訓, 中山和彦, 真貝健一, 池田文彦, 余田義彦

原稿種別: 本文
p. 135-136
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_135

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J-3 粒子概念の構造化に関する実証的研究

新井哲夫, 中山和彦, 東原義訓

原稿種別: 本文
p. 137-138
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_137

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J-4 児童における物質の保存概念の発達

藤田恵璽

原稿種別: 本文
p. 139-140
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_139

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J-5 ステートメントとプロトコールの研究(1)

石桁正士, 上田勝彦, 大西良雄, 下村武, 田中邦宏, 寺田弥須男, 仁保寛二, 西川喜良, 穂積正人

原稿種別: 本文
p. 141-142
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_141

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J-6 教育大学生における物理概念の調査

瀬川良弘

原稿種別: 本文
p. 143-144
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_143

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K-1 学習者の認知構造測定データのP-Pグラフ分析とDA分析

佐伯卓也

原稿種別: 本文
p. 145-146
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_145

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K-2 理解状態およびそのプロセスの科学的分析(3)

仁保寛二, 石桁正士, 上田勝彦, 大西良雄, 下村武, 田中邦宏, 寺田弥須男, 西川喜良, 穂積正人

原稿種別: 本文
p. 147-148
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_147

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K-3 大学物理学教育での能動的学習システムの評価

橘高知義

原稿種別: 本文
p. 149-150
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_149

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K-4 TEST ITEM BANK による形成的評価 : クイズ得点の標準化による学習プロフィールの類別化

菊川健, 鳥海研一

原稿種別: 本文
p. 151-152
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_151

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K-5 授業における話し合い効果の計量化

永岡慶三, 赤堀侃司

原稿種別: 本文
p. 153-154
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_153

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K-6 選択肢の設定とその評価法の改善

原田雅登, 伊喜哲一郎

原稿種別: 本文
p. 155-156
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_155

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L-1 マイクロティーチングの比較研究(その3)

井上光洋, 小金井正巳, 若山皖一郎, 近藤勲, 藤岡完治, 児島邦宏, 三浦軍三, 南部昌敏

原稿種別: 本文
p. 157-158
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_157

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L-2 概念形成に与える理科実験の教授法的条件の影響とその考察

大竹三郎

原稿種別: 本文
p. 159-160
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_159

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L-3 小学校理科の授業分析 : 児童の実験行動におけるカテゴリー化の試み

貫井正納, 方岡祐子, 甲斐久佐子

原稿種別: 本文
p. 161-162
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_161

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M-1 マイクロティーチングによる授業の指導案設計の訓練

南部昌敏, 井上光洋

原稿種別: 本文
p. 163-164
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_163

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M-2 初等教育教員養成課程学生の理科に関する資質(2)

福地昭輝, 下條隆嗣, 田矢一夫, 藍尚禮, 榊原雄太郎, 島貫陸

原稿種別: 本文
p. 165-166
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_165

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M-3 教師教育における教育工学関係カリキュラムの開発(その1)

篠原文陽児, 井上光洋, 堀口秀嗣, 倉島敬治, 西之園晴夫, 坂元昴, 今栄国晴, 永岡慶三, 藤岡完治, 浜野保樹

原稿種別: 本文
p. 167-168
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_167

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N-1 我が国における教育イノベーションの普及過程(3):普及パターンの一般化の試み

平田賢一, 今栄国晴, 北岡武, 清水秀美

原稿種別: 本文
p. 169-170
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_169

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N-2 教育実習指導におけるプロンプティングの利用

進藤公夫, 蓮尾正博, 北垣郁雄

原稿種別: 本文
p. 171-172
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_171

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N-3 実験学習、モデル学習のためのワーク・シートの開発とシールの利用

小林隆夫, 西之園晴夫, 永野和男

原稿種別: 本文
p. 173-174
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_173

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N-4 画像の適正鑑賞距离の検討

岡山誠司

原稿種別: 本文
p. 175-176
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_175

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N-5 英語文生成能力を高めるためのビデオ・メディア開発

藤掛庄市

原稿種別: 本文
p. 177-178
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_177

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N-6 小型ワイヤレス・レスポンス・アナライザーの開発

栗山克美, 司馬正次, 丹羽冨士雄, 渡辺光雄, 小林博道

原稿種別: 本文
p. 179-180
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_179

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PDF形式でダウンロード (278K)
N-7 視聴覚センター・ライブラリにおける教材管理システム(IMMS):豊橋市視聴覚教育センターにおける運用結果について

菊川健, 川淵里美, 石積督三, 夏目卓治

原稿種別: 本文
p. 181-182
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_181

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PDF形式でダウンロード (399K)
N-8 黒板面の均一照明に関する検討

清水康敬, 吉沢康雄

原稿種別: 本文
p. 183-184
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_183

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O-1 一般教育「統計」におけるコンピュータの利用とプログラム言語の問題点

横山節雄, 森田俊雄, 伊藤一郎

原稿種別: 本文
p. 185-186
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_185

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PDF形式でダウンロード (232K)
O-2 等値線作図ルーチンの開発と教育における利用について

島貫陸

原稿種別: 本文
p. 187-188
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_187

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P-1 共同開発を前提とした学習者反応データのデータベースシステムについて(3):操作言語COUPLERの言語仕様とシステム構成

西之園晴夫, 永野和男, 後藤忠彦

原稿種別: 本文
p. 189-190
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_189

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PDF形式でダウンロード (235K)
P-2 共同開発を前提とした学習者反応データのデータベースシステムについて(4):機種の異なる機関へのCOUPLERの移植と共同開発

永野和男, 後藤忠彦, 横山節雄, 西岡幸一, 佐藤勝彦, 堀口秀嗣

原稿種別: 本文
p. 191-192
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_191

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P-3 共同利用される情報の保全性について

中津楢男, 北岡武

原稿種別: 本文
p. 193-194
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_193

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (282K)
Q-1 MILESTONE CAIシステム:システムの構成とCAI機能

木村捨雄, 中山和彦, 山野井一夫, 吉江森男

原稿種別: 本文
p. 195-196
発行日: 1981年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.5.0_195

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