日本科学教育学会年会論文集

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発表

1Ep-3 学習が解りやすかった理由の調査結果について : 技術科の場合

盛政貞人

原稿種別: 本文
p. 93-94
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_93

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1Ep-4 回路カリキュラムにおける知的スキルの解明

篠田功, 中野靖夫

原稿種別: 本文
p. 95-96
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_95

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1Ep-5 海外における現地人技能工訓練生の入学試験成績と技能上達速度の関係について

高岩和雄

原稿種別: 本文
p. 97-98
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_97

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1Ep-6 パソコン・ネットワークの教育への利用について

土井政則

原稿種別: 本文
p. 99-100
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_99

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1Ep-7 学習者の特性に応ずる個人ガイダンス・システムの研究

原田耕平, 田中祐次

原稿種別: 本文
p. 101-102
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_101

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1Ep-8 小学校におけるCBEシステムの開発 (II)

中嶽治麿

原稿種別: 本文
p. 103-104
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_103

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1Fp-1 OHP提示した書画の情報価値について : エントロピーモデルによる考察

北垣郁雄

原稿種別: 本文
p. 105-106
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_105

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1Fp-2 テレビおよびスライド提示における読みやすさに対する文字と背景の色の組み合わせの効果

菊地智明, 比企静雄

原稿種別: 本文
p. 107-108
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_107

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1Fp-4 遠隔キャンパスへのテレビ講義システムとその評価

清水康敬, 前迫孝憲, 山賀睦夫

原稿種別: 本文
p. 109-110
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_109

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1Fp-5 マイコンによる英文速読力の養成

清水晃, 橋浦正史, 日比野満

原稿種別: 本文
p. 111-112
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_111

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1Fp-6 コンピュータにより同時提示する画像・音声の認識に関する研究

前迫孝憲, 清水康敬

原稿種別: 本文
p. 113-114
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_113

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1Fp-7 録音テープ、スライド、バズセッションによる自主的活動を通じての学習法(ASDTM)について

中山和彦

原稿種別: 本文
p. 115-116
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_115

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1Fp-8 録音テープ、スライド、バズセッション(ASDTM)による理科I : 環境教育教材の開発と試行

渡辺敬子, 棚田亮夫, 中山和彦

原稿種別: 本文
p. 117-118
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_117

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1Fp-9 視聴覚教材からみた科学教育の総合化のための教材情報データベースシステム

菊川健, 川淵里美

原稿種別: 本文
p. 119-120
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_119

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1Fp-10 体育館における磁気誘導ループ式集団補聴装置の使用効果

鏡隆左エ門, 高橋太治三, 小泉敬, 横山莞二, 延元啓二, 稲葉寿美, 鈴木光英

原稿種別: 本文
p. 121-122
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_121

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1Gp-1 民族伝承文化の教材化に関する研究(1) : 文化生物学的発想の必要性

建武, 吉田耕三, 本田善一, 伊藤千恵子, 江川嘉一, 東田純一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 123-124
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_123

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1Gp-2 民族伝承文化の教材化に関する研究 (2) : "ダイズの科学" 食品成分表利用の有効性

江川嘉一, 建武, 吉田耕三, 本田善一, 伊藤千恵子, 東田純一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 125-126
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_125

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1Gp-3 民族伝承文化の教材化に関する研究 (3) : "ダイズの科学" 豆乳を中心にした展開について

吉田耕三, 建武, 本田善一, 伊藤千恵子, 江川嘉一, 東田純一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 127-128
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_127

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1Gp-4 民族伝承文化の教材化に関する研究 (4) : "ダイズの科学" 豆腐の保存技術について

伊藤千恵子, 建武, 吉田耕三, 本田善一, 江川嘉一, 東田純一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 129-130
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_129

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1Gp-5 民族伝承文化の教材化に関する研究(5) "ダイズの科学"油の分離とその利用について

東田純一, 建武, 吉田耕三, 本田善一, 伊藤千恵子, 江川嘉一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 131-132
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_131

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1Gp-6 民族伝承文化の教材化に関する研究(6) "ダイズの科学"微生物による食品について

本田善一, 建武, 吉田耕三, 伊藤千恵子, 江川嘉一, 東田純一, 高津喜久子

原稿種別: 本文
p. 133-134
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_133

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1Gp-7 大学の理工系学生実験用マイクロコンピュータプログラムについて

栗山克美, 吉江森男

原稿種別: 本文
p. 135-136
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_135

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1Gp-8 パーソナルコンピュータを用いた僻地教育における小学校算数の個別学習用教材の作成

佐藤勝彦, 清水純一, 谷口弘一, 大黒静治

原稿種別: 本文
p. 137-138
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_137

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2Aa-1 中学生の数学に対する態度と子どもからみた親の数学、子どもの数学学習への意識との関連について

今井敏博, 佐々木元太郎

原稿種別: 本文
p. 141-142
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_141

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2Aa-2 日常生活場面における比や割合の理解

永野重史, 山本正明

原稿種別: 本文
p. 143-144
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_143

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2Aa-3 一次方程式の文章題の解決

山本正明

原稿種別: 本文
p. 145-146
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_145

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2Aa-4 日常生活における分数使用の状況について

湊三郎, 石井和光, 石川忍, 小山内けいこ, 小田嶋新平, 金田英子, 川上代利子, 小林明美

原稿種別: 本文
p. 147-148
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_147

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2Aa-5 学習者の認知構造変容測定による教師の授業評価法と学習者個人別評価法の開発 : WAテストによるCATI法

佐伯卓也, 倉島敬治

原稿種別: 本文
p. 149-150
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_149

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2Aa-6 数学学習の伸びを重視した評価

斎藤昇

原稿種別: 本文
p. 151-152
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_151

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2Aa-7 教授過程の構造解析システム(V):ファジィ決定による教材構造分析

祝原進一, 山下元, 森岡正臣, 洲之内治男

原稿種別: 本文
p. 153-154
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_153

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2Aa-8 学力差の大きな学生に対する数学教育の一方法

尾崎康弘

原稿種別: 本文
p. 155-156
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_155

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2Ba-1 発光生物ウミホタルを用いた実験開発

野中繁, 武田幸作

原稿種別: 本文
p. 157-158
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_157

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2Ba-2 ヒメダカ尾びれの再生の教材化 II

古財恵弘, 稲葉耕三

原稿種別: 本文
p. 159-160
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_159

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2Ba-3 フナの黒色素胞の運動とその教材化

鈴木洋, 稲葉耕三

原稿種別: 本文
p. 161-162
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_161

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2Ba-4 スミレの教材化とその検討

酒井重樹, 山田卓三

原稿種別: 本文
p. 163-164
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_163

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2Ba-5 多目的教材の研究 : 特に生活史教材としてのアオキとアズキゾウムシについて

清水芳孝

原稿種別: 本文
p. 165-166
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_165

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2Ba-6 小学校の校庭の雑草の教材化

池田健蔵, 原沢伊世夫, 山田卓三

原稿種別: 本文
p. 167-168
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_167

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2Ba-7 光合成を理解しやすくするための指導法と教材の検討

池田恩四郎, 山田卓三

原稿種別: 本文
p. 169-170
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_169

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2Ba-8 葉の形態形成におよぼす環境の影響とその教材化の検討

今井猛, 渥美茂明, 山田卓三

原稿種別: 本文
p. 171-172
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_171

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2Ca-1 数学教育における教師教育カリキュラムの開発

安藤一郎

原稿種別: 本文
p. 173-174
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_173

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2Ca-2 教師と学生における授業評価視点の比較

大黒静治

原稿種別: 本文
p. 175-176
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_175

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2Ca-3 学生教師の授業構成要素についての認知構造の変容測定・評価

倉島敬治, 佐伯卓也

原稿種別: 本文
p. 177-178
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_177

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2Ca-4 簡易授業分析カテゴリーシステムの開発とそれによる教育実習生の訓練の試み

南部昌敏, 小金井正己, 三浦軍三, 井上光洋, 児島邦宏, 堀口秀嗣, 三橋功一, 向平泱

原稿種別: 本文
p. 179-180
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_179

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2Ca-5 初等教育教員養成課程学生の理科に関する資質 (3)

榊原雄太郎, 藍尚礼, 島貫陸, 伊東正貴, 下条隆嗣, 福地昭輝, 中山実, 田矢一夫

原稿種別: 本文
p. 181-182
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_181

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2Ca-6 「教育工学」教育における受講者の意識の変容について (第2報)

朝井英清, 永岡慶三, 横尾能範, 土井捷三

原稿種別: 本文
p. 183-184
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_183

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2Ca-7 障害児教育における教師教育の内容 : アンケート調査からの考察

清水貞夫, 細淵富夫

原稿種別: 本文
p. 185-186
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_185

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2Ca-8 自主的学習態度・技能の開発を目指した指導プログラムの基礎的研究 : マルチ・ショップ方式による試行

下山剛, 岡本敏雄, 赤堀侃司, 岸学, 南部昌敏, 曽我部和弘, 島田幸男

原稿種別: 本文
p. 187-188
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_187

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2Da-2 中学校理科における実験技能の評価 : ろ過の操作に関する実験テストとペーパーテストの比較

濱中正男

原稿種別: 本文
p. 189-190
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_189

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2Da-3 科学クラブ指導の実践とその考察 : 理科IIの指導と関連して

柏木建司

原稿種別: 本文
p. 191-192
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_191

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2Da-4 小・中・高校理科教科書の定義文・用例文の量的比較

篠原文陽児, 芦葉浪久, 堀口秀嗣

原稿種別: 本文
p. 193-194
発行日: 1983年
公開日: 2018/05/15

DOIhttps://doi.org/10.14935/jssep.7.0_193

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