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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
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表紙
原稿種別: 表紙
p. Cover1-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_Cover1
会議録・要旨集
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(13K)
プログラム 会場案内(中扉)
原稿種別: 付録等
p. App1-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_App1
会議録・要旨集
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(4K)
第126回全国大学国語教育学会名古屋大会プログラム
原稿種別: 付録等
p. 3-10
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_3
会議録・要旨集
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(703K)
会場案内
原稿種別: 付録等
p. 10-14
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_10
会議録・要旨集
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(598K)
第1日目・午前 自由研究発表(中扉)
原稿種別: 付録等
p. 15-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_15
会議録・要旨集
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(5K)
読むことと関連した詩創作の授業づくりに関する考察 : イギリスにおける所論を手がかりに(自由研究発表)
中井 悠加
原稿種別: 本文
p. 17-20
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_17
会議録・要旨集
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(586K)
子どもの詩の教育(1) : 日本の小学校と外国の小学校(日本とイギリス)(自由研究発表)
佐々木 豊
原稿種別: 本文
p. 21-24
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_21
会議録・要旨集
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(975K)
詩的読みを形成する詩の学習過程デザイン研究 : 詩ジャンルによる再考(自由研究発表)
古閑 晶子
原稿種別: 本文
p. 25-28
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_25
会議録・要旨集
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(628K)
中学校における俳句の読みと創作(自由研究発表)
松本 修, 桃原 千英子
原稿種別: 本文
p. 29-32
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_29
会議録・要旨集
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(463K)
SNSにおける子どもの読解能力獲得の過程に関する一考察 : 「意味がわかると怖い話」を中心に(自由研究発表)
矢島 伸男
原稿種別: 本文
p. 33-36
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_33
会議録・要旨集
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(533K)
広告表現の手法を活かした言語活動の開発(自由研究発表)
野中 拓夫
原稿種別: 本文
p. 37-40
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_37
会議録・要旨集
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(1033K)
国語教育における「広告」の位置づけ : メディア・リテラシーの視点から(自由研究発表)
瀧口 美絵
原稿種別: 本文
p. 41-42
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_41
会議録・要旨集
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(288K)
国語科への映画学(film study)応用の可能性(自由研究発表)
柳澤 浩哉
原稿種別: 本文
p. 43-46
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_43
会議録・要旨集
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(558K)
昭和10年代の長野県生活綴方研究に関する一考察 : 生活綴方教師田中ふさ子の綴方教育実践から(自由研究発表)
西澤 真佐雄
原稿種別: 本文
p. 47-50
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_47
会議録・要旨集
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(586K)
国分一太郎の綴り方教育論 : 「生活綴方的教育方法」の検討(自由研究発表)
佐内 信之
原稿種別: 本文
p. 51-54
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_51
会議録・要旨集
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(627K)
大正期『国語教育』誌における描写表現指導に関する考察6(自由研究発表)
渡邊 洋子
原稿種別: 本文
p. 55-58
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_55
会議録・要旨集
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(500K)
菊池知勇著『児童文章学』にみる「表現」概念の位相(自由研究発表)
大内 善一
原稿種別: 本文
p. 59-62
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_59
会議録・要旨集
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(585K)
試練に立たされた子どもへの国語教育(自由研究発表)
本渡 葵
原稿種別: 本文
p. 63-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_63
会議録・要旨集
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(166K)
「言語生活者としての私の理想」の育成 : 一年間の継続的実践「コメント王」に取り組む高校生の言葉から(自由研究発表)
竜田 徹
原稿種別: 本文
p. 65-68
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_65
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(527K)
現場の思考 : 授業コンセプト導入による国語科授業研究の可能性(2)(自由研究発表)
佐々木 秀穂
原稿種別: 本文
p. 69-72
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_69
会議録・要旨集
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(603K)
教材の特質をふまえた授業(タイトルのみ掲載)
原稿種別: 付録等
p. 73-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_73
会議録・要旨集
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(5K)
説明的文章の読解方略指導における条件的知識の学習過程 : 自己調整学習理論を枠組みとして(自由研究発表)
古賀 洋一
原稿種別: 本文
p. 75-78
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_75
会議録・要旨集
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(666K)
説明文における日本語の主観性(自由研究発表)
笹平 真之介
原稿種別: 本文
p. 79-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_79
会議録・要旨集
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(166K)
探究マップを使用した論理的思考力の育成 : 高校1年生への読解・表現指導を例に(自由研究発表)
池田 尚子
原稿種別: 本文
p. 81-84
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_81
会議録・要旨集
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(543K)
説明的文章教材観の再検討 : 「生き物は円柱形」をもとに(自由研究発表)
守田 庸一, 宮本 浩治, 幾田 伸司, 辻村 敬三, 植山 俊宏, 櫻本 明美, 三浦 和尚
原稿種別: 本文
p. 85-88
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_85
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(641K)
近代漢文教科書形成過程の研究 : 深井鑑一郎編『撰定中学漢文』の分析を通して(自由研究発表)
西岡 智史
原稿種別: 本文
p. 89-92
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_89
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(618K)
中学校国語教科書における漢文教材についての訓読上の諸問題 : 平成二十四年度版光村図書出版国語教科書の「矛盾」書き下し文を中心に(自由研究発表)
今村 浩子
原稿種別: 本文
p. 93-96
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_93
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(604K)
古文学習に抵抗感を持たせないために(自由研究発表)
福田 孝
原稿種別: 本文
p. 97-100
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_97
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(652K)
組踊「執心鐘入」の教材性 : 「伝統的な言語文化」の教材として(自由研究発表)
田場 裕規
原稿種別: 本文
p. 101-104
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_101
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(753K)
PDCAサイクルに基づく高校生の卒業論文指導実践の検証 : 10年間の実践を振り返って(自由研究発表)
齋藤 祐
原稿種別: 本文
p. 105-108
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_105
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(616K)
ルーブリック作成を通じて理解を深める授業づくり : 「広告の形而上学」の授業実践を通じて(自由研究発表)
辻 尚実
原稿種別: 本文
p. 109-112
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_109
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(571K)
漢文テキストを用いた学力評価についての検討(自由研究発表)
冨安 慎吾
原稿種別: 本文
p. 113-116
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_113
会議録・要旨集
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(576K)
読者反応に基づく読書の指導と評価(自由研究発表)
足立 幸子
原稿種別: 本文
p. 117-120
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_117
会議録・要旨集
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(556K)
小説を<読む>ことと「心の理論」 : 認知機能の個人差を考慮した授業の試み(自由研究発表)
三川 智央
原稿種別: 本文
p. 121-124
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_121
会議録・要旨集
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(605K)
上原輝男の国語教育思想に関する一考察 : 「心意伝承」研究の観点から(自由研究発表)
秦 恭子
原稿種別: 本文
p. 125-128
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_125
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(625K)
Toulmin Model : 要素とその連接をめぐる問題(自由研究発表)
渡部 洋一郎
原稿種別: 本文
p. 129-132
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_129
会議録・要旨集
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(447K)
国語教育における追読の現代的意義 : テキストシャドーイングとの関連において(自由研究発表)
難波 博孝, 妹尾 知昭
原稿種別: 本文
p. 133-134
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_133
会議録・要旨集
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(204K)
「書く」ための文法指導に関する一考察(2) : 形式名詞「もの」「こと」の補充作文による習得調査をもとに(自由研究発表)
河野 亜希子
原稿種別: 本文
p. 135-138
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_135
会議録・要旨集
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(489K)
文法ブーム以降の「文法的誤り」枠組みの再検討 : 森岡健二、永野賢を中心に(自由研究発表)
勘米良 祐太, 松崎 史周
原稿種別: 本文
p. 139-142
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_139
会議録・要旨集
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(617K)
コミュニケーションツールとしてのコトワザの表現価値(自由研究発表)
宮城 信
原稿種別: 本文
p. 143-146
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_143
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(651K)
言語力育成における選択する・再出する行為 : 柳田国男監修「改訂 新しい国語」(小・中学校)を中心に(自由研究発表)
坂口 京子
原稿種別: 本文
p. 147-150
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_147
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(629K)
「語り手」に着目して文学的文章を読むことの意義 : 小・中学生の「蜘蛛の糸」に対する反応分析を通して(自由研究発表)
武田 裕司
原稿種別: 本文
p. 151-154
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_151
会議録・要旨集
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(579K)
新美南吉「去年の木」に対する日中児童の読みに関する一考察(自由研究発表)
陳 紫〓
原稿種別: 本文
p. 155-158
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_155
会議録・要旨集
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(610K)
「羅生門」・「山月記」・「こころ」・「舞姫」が高校国語の<定番教材>となる土台について : 昭和53年度学習指導要領施行までの動きを中心に(タイトルのみ掲載)
原稿種別: 付録等
p. 159-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_159
会議録・要旨集
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(9K)
「あまちゃん」としてのスイミー : 「自己」と「環境」の相即的関係に着目して(自由研究発表)
渡辺 哲男
原稿種別: 本文
p. 161-164
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_161
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(585K)
第1日目・午後 パネルディスカッション(中扉)
原稿種別: 付録等
p. 165-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_165
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外国人児童生徒と学ぶことで拡がることばの世界(パネルディスカッション)
中田 敏夫
原稿種別: 本文
p. 167-168
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_167
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(351K)
第2日目・午前 課題研究発表(中扉)
原稿種別: 付録等
p. 169-
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_169
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国語科カリキュラムの再検討(2) : 話すこと・聞くことの将来と国語科教育の課題(課題研究発表)
河野 順子
原稿種別: 本文
p. 171-174
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_171
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応答的な「話す」・「聴く」行為が紡ぎ出す「創発的な学び」を求めて(国語科カリキュラムの再検討(2) 話すこと・聞くことの将来と国語科教育の課題,課題研究発表)
丸野 俊一
原稿種別: 本文
p. 175-178
発行日: 2014/05/17
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.126.0_175
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