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大学図書館研究
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Print ISSN : 0386-0507
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小特集:利用者サービスとICT
Teamsを活用したレファレンスサービス体制の再構築
立正大学図書館の取り組み
吉水 拓哉
2022 年 121 巻 論文ID: 2138
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/08/11
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2138
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立正大学図書館はコロナ禍を契機に非来館型サービスの拡充としてオンラインレファレンスサービスを開始し,Teamsを用いてレファレンス業務体制を見直した。本稿では,本学におけるレファレンスサービスの立場を紹介し,新しいレファレンスサービス体制による業務実績を報告した。再構築したレファレンスサービス体制は,利用者データを蓄積することができ,さらにレファレンス担当者の業務効率化にも繋がっている。
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(1299K)
東北大学附属図書館におけるSNS活性化プロジェクトと現状
永澤 恵美
2022 年 121 巻 論文ID: 2137
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/08/02
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2137
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東北大学附属図書館では10年以上前から情報発信ツールの一つとしてSNSを活用してきた。近年,新たなツールの出現や既存ツールの機能アップデートのほか,スマートフォンやタブレット端末の普及により,SNSの利用がより身近で手軽なものとなっている。本稿では,Twitter,Instagram,YouTubeといった代表的なSNSを活用した大学図書館の新たな情報発信のあり方や,運用体制とルール策定のほか,活用事例を紹介する。
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(2356K)
気がつけばバーチャル図書館員?!
大学図書館におけるICT(チャット,LINE,Zoom)及びSNS(Twitter,Facebook,Instagram)の活用
森嶋 桃子
2022 年 121 巻 論文ID: 2141
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/08/26
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2141
ジャーナル
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慶應義塾大学湘南藤沢メディアセンターでは2020年春,コロナ禍によって不可能となった対面によるレファレンスサービスの代替手段として,チャット,LINE,ZoomといったICTツールの利用を開始した。また,キャンパスに来られない学生への図書館のプレゼンスを高め,新サービスを広報する手段として,SNS(Twitter,Facebook,Instagram)を積極的に活用した。各ツールの特徴,メリットやデメリット等について紹介する。
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(1924K)
スマートフォンアプリによる図書の貸出サービスの導入と貸出冊数への影響について
小池 孝昌
2022 年 121 巻 論文ID: 2139
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/09/30
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2139
ジャーナル
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神奈川大学は,2021年4月に新たに3キャンパス目となるみなとみらいキャンパスを横浜市みなとみらい地区に開設した。このキャンパスの図書館では,本学の調査によれば日本の大学で初となる,スマートフォンアプリによる貸出サービスを導入した。本論文では,まずサービス導入の経緯,貸出アプリの詳細に関して論じた。続けて,貸出方法ごとの貸出件数の比較や,アプリを導入していないキャンパスとの貸出件数の比較,本キャンパスの学部に所属する学生の平均貸出冊数の変化などを調査し,利用者の貸出行動への影響を考察した。
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(2013K)
論文
琉球大学附属図書館のILL業務におけるキャッシュレス化の取り組み
古謝 久美子, 高山 富美子, 赤嶺 良子, 福嶋 さや子
2022 年 121 巻 論文ID: 2134
発行日: 2022/08/18
公開日: 2022/08/14
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2134
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琉球大学附属図書館では,ILLの支払いに利用するため2010年11月よりカウンターに電子マネーEdyのキャッシュレス決済端末を導入し,2021年11月には機器を入れ替える形でマルチ型キャッシュレス決済端末を導入した。現金収納による課題等を解決することを目的とした導入の経緯,機器選定におけるポイント,機器操作の流れ,導入5か月経過後の実績等について事例として報告する。
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(703K)
デジタルアーカイブの教育利活用を目指して
東京学芸大学附属図書館における「みんなで翻刻」連携と「学校教材発掘プロジェクト」の試み
瀬川 結美, 木越 みち, 高井 力, 竹村 寛子, 横山 美咲, 高橋 菜奈子
2022 年 121 巻 論文ID: 2136
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/08/31
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2136
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東京学芸大学附属図書館は,長年蓄積したデジタルアーカイブを活かすため,歴史的典籍NW事業参加によるコンテンツ拡充,デジタルアーカイブシステム導入に伴うメタデータ整備やIIIFフォーマット対応,データオープン化を行った。これら基盤的整備と並行して,教員養成系大学附属図書館として初等中等教育現場での利活用を目指し,他システムとの連携による翻刻,学校教材としてのデジタルアーカイブ提案に向けた試み「学校教材発掘プロジェクト」を実施した。一連の取組みと今後の課題と展望について報告する。
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(3466K)
編集後記
編集後記
佐藤 千春
2022 年 121 巻 論文ID: 2146
発行日: 2022/08/31
公開日: 2022/09/30
DOI
https://doi.org/10.20722/jcul.2146
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