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教育情報研究
Online ISSN : 2432-1745
Print ISSN : 0912-6732
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38 巻 (2022 - 2023)
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
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37 巻 (2021 - 2022)
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36 巻 (2020 - 2021)
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3 号 p. 3-
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2 号 p. 3-
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33 巻 (2017 - 2018)
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1 号 p. 3-
32 巻 (2016)
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
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31 巻 (2015)
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
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30 巻 (2014)
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
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29 巻 (2013)
3-4 号 p. 3-
2 号 p. 3-
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28 巻 (2012)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
27 巻 (2011)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
26 巻 (2010)
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3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
25 巻 (2009)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
Special 巻 (2009)
24 巻 (2008)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
23 巻 (2007)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
22 巻 (2006)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
21 巻 (2005)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
20 巻 (2004)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 2-
1 号 p. 3-
19 巻 (2003)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
18 巻 (2002)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
17 巻 (2001)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
16 巻 (2000)
4 号 p. 1-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
15 巻 (1999)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
14 巻 (1998)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
13 巻 (1997)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
12 巻 (1996)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
11 巻 (1995)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
10 巻 (1994)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
9 巻 (1993)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
8 巻 (1992)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
7 巻 (1991)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
6 巻 (1990)
4 号 p. 1-
3 号 p. 1-
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
5 巻 (1989)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 3-
1 号 p. 4-
4 巻 (1988)
4 号 p. 3-
3 号 p. 3-
2 号 p. 4-
1 号 p. 4-
3 巻 (1987)
4 号 p. 4-
3 号 p. 4-
2 号 p. 5-
1 号 p. 5-
2 巻 (1986)
4 号 p. 4-
3 号 p. 2-
2 号 p. 2-
1 号 p. 5-
1 巻 (1985)
2 号 p. 3-
1 号 p. 3-
3 巻, 1 号
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表紙
原稿種別: 表紙
1987 年 3 巻 1 号 p. Cover1-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_Cover1
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原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App1-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App1
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(60K)
目次
原稿種別: 目次
1987 年 3 巻 1 号 p. Toc1-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_Toc1
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(110K)
[OTHERS]
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App2-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App2
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(1277K)
学生研究のための教育情報処理
石桁 正士, 岩崎 重則, 吉川 博史
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 5-15
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_5
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教育の事実を調査したり、計測したりして研究するという教育の理学において、われわれは学生の実態を研究することをめざしている。学習意欲としてのやる気、講義に対する集中度、興味度、座席のとり方としての占席、就職を希望する学生の適性や進路を調査対象としていて、収集されたデータは、データベースやCMIの形で活用を図っている。
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(1270K)
コンピュータ教育のための授業モデルの理論的研究 : パラダイム論の観点から
菅井 勝雄
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 16-22
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_16
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今日、情報化社会の進も中で、コンピュータが学校教育に入り、それとともに授業が変ろうとしている。そこで、本稿では、心理学における「行動的モデル」から「認知的モデル」への科学のパラダイム変換によって、これまでの伝統的な「教師→学習者伝達モデル」から、新たな「学習環境モデル」への授業モデルの移行が、理論的な観点から検討される。あわせて、情報技術と理論モデルとの密接な関係が示される。
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(994K)
CAIコースウェア著作権問題
芦葉 浪久
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 23-34
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_23
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(1584K)
[OTHERS]
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App3-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App3
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(198K)
教育の情報化と学習情報のデータベース
深谷 哲
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 37-44
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_37
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情報化社会の進展にともなう教育の情報化の必然性と、これに関して、今後必要となる情報活用能力の育成には、何よりもまず学校現場から出てくるデータの情報化が肝要であることを指摘し、特に個別学習指導に必要となる学習情報のデータベース化の意義および問題点を、「情報」という言葉のもつ意味を明らかにしながら論じた。また、データベースの活用に関連する学習ソフト開発の実例を示した。
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(1170K)
[OTHERS]
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App4-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App4
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(183K)
<CAIシンポジウム'87>高度情報化社会の企業内教育CAIを考える
菅野 陸朗, 渡辺 重男, 小松 秀国, 岩田 安雄
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 47-56
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_47
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(1736K)
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原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App5-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App5
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(1270K)
運航乗務員訓練におけるCAIの実践
資料1
山崎 郁男, 堀江 暎二, 遠山 純一
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 59-62
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_59
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航空機は近来ニュー・テクノロジーの採用による自動化の推進等、長足な進歩をとげ、付随して運航乗務員の訓練もその概念が従来と変ってきている。乗員の知識教育も従来の集合講議方式から、CAIを適用した自習方式に変りつつある、全日空においてこれを具体化したのがAVT、PLATOの訓練であり、訓練内容の標準化、学習効果効率の向上、省力化等の成果をあげている。
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(1061K)
企業における創造性開発の必要性 : 特にVE活動において
資料2
種村 晃
原稿種別: 本文
1987 年 3 巻 1 号 p. 63-66
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_63
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企業の使命は必要な利益を創出することである。そして、それを行うのは企業の中にいる人聞である。したがって、企業が存続・発展する上で、人間の創造性を豊かにする開発訓練は必要不可欠なものといえる。一方、利益創出に大きく貢献するものにVE活動がある。これの教育を例に、企業における創造性開発の必要性と、それを進める上での留意事項を述べる。
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(659K)
ビデオテックス応用におけるCAI
資料3
日本教育ネットワーク株式会社
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App6-_86_
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App6
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(1989K)
臨時教育審議会 第三次答申より 昭和62年4月1日臨時教育審議会
資料5
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. 87-90
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_87
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(471K)
研究発表大会のお知らせ
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App7-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App7
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(166K)
原稿募集
原稿種別: 付録等
1987 年 3 巻 1 号 p. App8-
発行日: 1987/06/30
公開日: 2017/06/17
DOI
https://doi.org/10.20694/jjsei.3.1_App8
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