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化学と教育
Online ISSN : 2424-1830
Print ISSN : 0386-2151
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71 巻 (2023)
4 号 p. 137-
3 号 p. 83-
2 号 p. 35-
1 号 p. 1-
70 巻 (2022)
12 号 p. 575-
11 号 p. 531-
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57 巻 (2009)
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4 号 p. 175-
3 号 p. 115-
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1 号 p. 1-
56 巻 (2008)
12 号 p. 591-
11 号 p. 541-
10 号 p. 473-
9 号 p. 419-
8 号 p. 363-
7 号 p. 303-
6 号 p. 243-
5 号 p. 203-
4 号 p. 157-
3 号 p. 101-
2 号 p. 53-
1 号 p. 1-
55 巻 (2007)
12 号 p. 585-
11 号 p. 539-
10 号 p. 479-
9 号 p. 427-
8 号 p. 379-
7 号 p. 319-
6 号 p. 255-
5 号 p. 205-
4 号 p. 157-
3 号 p. 101-
2 号 p. 53-
1 号 p. 1-
54 巻 (2006)
12 号 p. 619-
11 号 p. 575-
10 号 p. 521-
9 号 p. 471-
8 号 p. 421-
7 号 p. 369-
6 号 p. 307-
5 号 p. 249-
4 号 p. 183-
3 号 p. 127-
2 号 p. 65-
1 号 p. 1-
53 巻 (2005)
12 号 p. 663-
11 号 p. 585-
10 号 p. 523-
9 号 p. 475-
8 号 p. 421-
7 号 p. 365-
6 号 p. 313-
5 号 p. 257-
4 号 p. 187-
3 号 p. 117-
2 号 p. 55-
1 号 p. 1-
52 巻 (2004)
12 号 p. 795-
11 号 p. 731-
10 号 p. 653-
9 号 p. 573-
8 号 p. 505-
7 号 p. 433-
6 号 p. 355-
5 号 p. 291-
4 号 p. 213-
3 号 p. 133-
2 号 p. 73-
1 号 p. 1-
51 巻 (2003)
12 号 p. 717-
11 号 p. 647-
10 号 p. 585-
9 号 p. 521-
8 号 p. 459-
7 号 p. 395-
6 号 p. 341-
5 号 p. 277-
4 号 p. 215-
3 号 p. 151-
2 号 p. 81-
1 号 p. 1-
50 巻 (2002)
12 号 p. 799-
11 号 p. 743-
10 号 p. 671-
9 号 p. 615-
8 号 p. 551-
7 号 p. 487-
6 号 p. 423-
5 号 p. 343-
4 号 p. 255-
3 号 p. 167-
2 号 p. 83-
1 号 p. 1-
49 巻 (2001)
12 号 p. 755-
11 号 p. 681-
10 号 p. 603-
9 号 p. 531-
8 号 p. 465-
7 号 p. 399-
6 号 p. 319-
5 号 p. 247-
4 号 p. 187-
3 号 p. 119-
2 号 p. 59-
1 号 p. 1-
48 巻 (2000)
12 号 p. 781-
11 号 p. 711-
10 号 p. 629-
9 号 p. 555-
8 号 p. 489-
7 号 p. 431-
6 号 p. 355-
5 号 p. 287-
4 号 p. 227-
3 号 p. 157-
2 号 p. 77-
1 号 p. 5-
47 巻 (1999)
12 号 p. 795-
11 号 p. 727-
10 号 p. 655-
9 号 p. 586-
8 号 p. 519-
7 号 p. 453-
6 号 p. 361-
5 号 p. 293-
4 号 p. 219-
3 号 p. 149-
2 号 p. 77-
1 号 p. 5-
46 巻 (1998)
12 号 p. 759-
11 号 p. 687-
10 号 p. 605-
9 号 p. 535-
8 号 p. 467-
7 号 p. 395-
6 号 p. 333-
5 号 p. 279-
4 号 p. 199-
3 号 p. 139-
2 号 p. 75-
1 号 p. 5-
45 巻 (1997)
12 号 p. 677-
11 号 p. 619-
10 号 p. 551-
9 号 p. 497-
8 号 p. 437-
7 号 p. 373-
6 号 p. 301-
5 号 p. 243-
4 号 p. 183-
3 号 p. 123-
2 号 p. 69-
1 号 p. 5-
44 巻 (1996)
12 号 p. 751-
11 号 p. 691-
10 号 p. 627-
9 号 p. 567-
8 号 p. 501-
7 号 p. 427-
6 号 p. 353-
5 号 p. 289-
4 号 p. 221-
3 号 p. 153-
2 号 p. 81-
1 号 p. 5-
43 巻 (1995)
12 号 p. 749-
11 号 p. 685-
10 号 p. 621-
9 号 p. 557-
8 号 p. 493-
7 号 p. 429-
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5 号 p. 285-
4 号 p. 213-
3 号 p. 145-
2 号 p. 73-
1 号 p. 5-
42 巻 (1994)
12 号 p. 805-
11 号 p. 729-
10 号 p. 657-
9 号 p. 595-
8 号 p. 527-
7 号 p. 463-
6 号 p. 389-
5 号 p. 317-
4 号 p. 245-
3 号 p. 165-
2 号 p. 85-
1 号 p. 5-
41 巻 (1993)
12 号 p. 795-
11 号 p. 723-
10 号 p. 651-
9 号 p. 583-
8 号 p. 507-
7 号 p. 437-
6 号 p. 365-
5 号 p. 301-
4 号 p. 237-
3 号 p. 161-
2 号 p. 81-
1 号 p. 5-
40 巻 (1992)
12 号 p. 825-
11 号 p. 745-
10 号 p. 653-
9 号 p. 569-
8 号 p. 497-
7 号 p. 421-
6 号 p. 353-
5 号 p. 285-
4 号 p. 217-
3 号 p. 144-
2 号 p. 77-
1 号 p. 5-
39 巻 (1991)
6 号 p. 616-
5 号 p. 488-
4 号 p. 372-
3 号 p. 256-
2 号 p. 128-
1 号 p. 4-
38 巻 (1990)
6 号 p. 628-
5 号 p. 492-
4 号 p. 380-
3 号 p. 252-
2 号 p. 136-
1 号 p. 4-
37 巻 (1989)
6 号 p. 574-
5 号 p. 460-
4 号 p. 352-
3 号 p. 241-
2 号 p. 124-
1 号 p. 4-
36 巻 (1988)
6 号 p. 552-
5 号 p. 436-
4 号 p. 336-
3 号 p. 231-
2 号 p. 123-
1 号 p. 3-
35 巻 (1987)
6 号 p. 496-
5 号 p. 387-
4 号 p. 291-
3 号 p. 199-
2 号 p. 95-
1 号 p. 3-
前身誌
化学教育シンポジウム
化学教育
51 巻, 8 号
選択された号の論文の22件中1~22を表示しています
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高校「理科」に物化生地の枠はどうしても必要?(化学教育 徒然草)
伊藤 卓
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 459-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_459
解説誌・一般情報誌
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(475K)
大学学部教育における有機化学実験(ヘッドライン:大学の学生実験から見る化学教育)
土井 隆行
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 462-465
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_462
解説誌・一般情報誌
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学部における有機化学実験では,化学者としての倫理,化学物質に対する正しい知識を身につけることから始まる。有機化学の教科書では「AとBが反応し,Cが生成する」と,学んだことを実際に実験計画を立て,実験操作を体験し,得られた実験生成物を後処理し,粗生成物を精製する操作について学ぶ。そして得られた化合物を分析,構造解析するという教科書からだけでは学べないことを実体験を通して習得する。
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(863K)
大学における無機化学実験 : 着色ガラスの作製と熱測定(ヘッドライン:大学の学生実験から見る化学教育)
中西 和樹, 藤田 晃司
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 466-469
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_466
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酸化物ガラスの原子レベルの構造がガラス形成の難易,化学的耐久性および機械的性質に及ぼす影響や,遷移金属による着色のアルカリイオンの濃度や種類による変化を通して,非晶質と結晶との相違点および共通点を見出す。また非晶質から結晶への転移に伴う熱的な測定を通して,エネルギー論的な両者の違いを確認する。
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(816K)
物理化学実験 : 反応速度論の体験的理解(ヘッドライン:大学の学生実験から見る化学教育)
引地 史郎
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 470-473
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_470
解説誌・一般情報誌
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東京大学工学部化学・生命系3学科(応用化学科・化学システム工学科・化学生命工学科)の3年生を対象に開講している物理化学実験のうち,反応速度論に関する実験について解説した。環状エステルの酸加水分解反応の進行に伴う反応溶液全体の体積減少に基づいた反応速度測定法を題材とした,反応速度論に関する理論及び解析法修得を目的として実施している実験の内容を紹介し,その教育効果などについても考察した。
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(1213K)
大学における生物化学実験 : タンパク質の分離・精製(ヘッドライン:大学の学生実験から見る化学教育)
蒲池 利章
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 474-477
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_474
解説誌・一般情報誌
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タンパク質は酵素,ホルモン,抗体,毒素,輸送分子,運動性分子などとしてきわめて多彩な機能を有しており,生体機能の発現と調整に必須の役割を果たしている。したがって,生命を分子レベルで理解するためには,タンパク質を理解することが不可欠となる。本稿では,イオン交換クロマトグラフィーによるタンパク質の分離・精製を行うと同時に,電気泳動・タンパク質の定量などタンパク質の分離・精製に必須の手法を紹介する。
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(805K)
太陽光からクリーンなエネルギーを創る(レーダー)
原 亨和
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 478-479
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_478
解説誌・一般情報誌
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(461K)
船底塗料の環境問題に関する取り組み(レーダー)
山口 良隆
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 480-481
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_480
解説誌・一般情報誌
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(383K)
酢酸ナトリウム三水和物を用いた初歩的実験 2 : 一人一人が行う「初めての定量実験」(化学実験虎の巻)
山本 進一, 水間 武彦
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 482-483
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_482
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(598K)
ものの溶け方(「物質とエネルギー」(小学校第5学年),定番!化学実験(小学校・中学校版)06)
高梨 賢英
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 484-487
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_484
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(1295K)
高等学校はてんてこまい : 新教育課程の高校の現場から(講座:新教育課程と化学 3)
中込 真, 守本 昭彦
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 488-492
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_488
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今年度より新教育課程が始まり,全国の高校1年生は新たなカリキュラムで高校教育を受けているが,化学の分野ではどのような影響があるのだろうか。今回の改訂で生じた複雑な履修形態の問題点(1〜3)を中込が,高校現場で直面している課題(4〜7)を守本が,述べてみる。
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(901K)
バイオインスパイアード材料システム(講座:生命への化学的アプローチ 2)
明石 満
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 493-496
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_493
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化学の原点に立ち戻って,生体分子,細胞などの生体系を発想の源とするバイオインスパイアード材料とバイオインスパイアードシステムを研究することが大切である。21世紀の初頭,この分野は,最先端のバイオ基礎研究と材料研究を融合することによって大きく展開することが可能な状況にある。
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(904K)
クラーク(Clark)大学の設立とその大学院教育
村上 幸人
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 497-499
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_497
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(626K)
化学の基本としての原子,イオン,周期表の学習 : 内外の教科書の比較研究に基づいて
佐藤 明子, 細矢 治夫
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 500-503
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_500
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(731K)
錬金術師の反応の反応機構についての考察
林 英子, 稲場 秀明
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 504-507
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_504
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(831K)
顔の表面から分泌される脂質中に含まれるコレステロールの検出・単離実験
田中 孝志, 今倉 康宏, 高津戸 秀
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 508-509
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_508
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(367K)
関東支部化学教育協議会の活動(協議会だより)
小林 憲正
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 510-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
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https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_510
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(227K)
日本の化学の歴史(日本化学会創立125周年記念企画 5)
山本 明夫
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 511-516
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
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https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_511
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前回には,日本の化学が鎖国体制から目覚め,世界の水準に追い付くために払った努力の跡を追って来た。今回は,当時の日本の状況と世界の状況とを見比べながら,日本の化学がどのように進歩してきたのか,その足跡を辿ってみたい。
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(1569K)
行事一覧
原稿種別: 付録等
2003 年 51 巻 8 号 p. 517-518
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_517
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(397K)
わかる化学 知っておきたい食と暮らしの基礎知識, 松井徳光編, 小野廣紀著, 化学同人, 2002, 126頁, 1,800円+税(書評・推薦図書)
片江 安巳
原稿種別: 本文
2003 年 51 巻 8 号 p. 519-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_519
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(348K)
編集後記
原稿種別: 付録等
2003 年 51 巻 8 号 p. 520-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_520_1
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(105K)
第15年度 化教誌編集委員会委員一覧
原稿種別: 付録等
2003 年 51 巻 8 号 p. 520-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_520_2
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(105K)
奥付
原稿種別: 付録等
2003 年 51 巻 8 号 p. 520-
発行日: 2003/08/20
公開日: 2017/07/11
DOI
https://doi.org/10.20665/kakyoshi.51.8_520_3
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