Fragestellung:(1) Beobachtung der Erscheinungen bei Sukzession der an zwei verschiedenen Orte liegenden Geräusch-paaren. Gibt es Bewegungserlebnisse oder nicht?
(2) Entstehungsbedingungen von diesen Bewegungserlebnissen.
(3) Erscheinungsgrösse von der Raumstrecke zwischen den zwei Geräusehen und Zusammenhang zwischen den Bewegungszonen der Pause und Maximalstadium der erscheinenden Raumstreckenverkürzungen.
Versuchsanordnung: Der eine Primär-strom (ca. 2 volt) läuft durch die elektrische Stimmgabel. Die zwei Induktionsströme entstehen an den Induktionsspulen statt, und für gewöhnlich sind sie bei der Unterbrechungsanordnung (eine metallische Kontakt-feder läuft auf der mit Papier isolierden Trommel des Kymögraphions) isoliert, und nur wenn sich die zwei Kontaktfedern respektive die nicht isolierten Ausschnitte auf der Oberfläche der rotierenden Trommel berühren, lassen sie zwei Geräusche in den zwei Empfängern entstehen. Die Länge der Geräusche (d. i. e) sind 120σ, 90σ, 60σ, 30σ. Die Pause zwischen den zwei Geräuschen sind 2/3e, 1/3e, Oe, -1/3e, 2/3e,(e: Expositionszeit). Der räumliche Abstandswinkel zwischen den zwei Geräuschen ist 20° (ca. 38cm). Zentralbeobachtung und Einzelbeobachtung (Peripherie- und Dauerbeobachtung nur einmal). Gesamte Versuchspersonen sind 5 Studenten.
Resultate:
(1) Deskription der Phänomene.
(a) Sukzessionsstadium.
(b) Teilbewegungen. Die zwei Geräusche bewegen sich nacheinander unzusammenhangend an den verschiedenen Orte und zwar sehr anschaulich.
(c) Optimalbewegung. Nur ein Geräusch läuft wirklich durch den Raum-abstand. An dem einem Rand von diesem Abstand erscheint es fräh und am anderen spät, die Mitte dagegen erfüllt das bewegende Geräusch. Graphisch dargestellt:_??_
(d)“ein -Geräusch”-Phänomen. Der Bewegungsabstand eines Geräusches ist nicht konstant, sondern variabel nach der Grösse der Pause, und so erscheint die maximale Verküirzung des Bewegungsabstandes als nut ein Geräusch im Stillstand. Dieses Phänomen ist negativ von Benussi vorausgesehen worden, und korrespondiert zum Wertheimerschen Simultanstadium.
Wir sehen auch die Innenbewegung, die keine sich verscliiebende Bewegung ist, sondern an demselben Ort schwankt, als ob sie ein Funke sei.
Φ-Phänomen. Zwischen den zwei still-stehenden Geräuschen gibt es etwas Bewegungserlebnisse.“Ein Ceräusch verschwindet im Loch und es scheint mir bindurchzulaufen und auf der anderen Seite wieder zn erscheinen.”
(2) Entstehungsbedingungen und Regelmässigkeit der Bewegungserscheinungen.
Die Optimal- und Teilbewegungen beruhen nicht eindeutig anf der Grösse der Pause, sondern die Zeit von dem Beginn der Exposition des ersten Reizes bis zu dem Beginn des zweiten (d. i. e₁+p) hat, so scheint es mir, grosse Bedeutung:
(e₁+p) etwa 20σ-60σ Optimal.
weniger als 20σ ein Geröusch.
grösser als 60σ Sukzessiv.
Diese Tatsache scheint mir mit der Strömungstheorie Köhers erklört werden zu können.
Bezüglich der Verhältnisses der p zu s (s=die erscheinenden Raumstrecke zwischen den zwei Geräuschen), passt sich die III-Regel Kortes nicht meinem Resultate an, aber ibre Modifikation von Cermak und Koffka, d. i.“Zonengesetz” scheint mir passend zu sein.
(3) Die Erscheinungsgrösse von der Raumstrecke zwischen den zwei Geräuschen.
Bei kurzen Pause ist der räumliche Abstand kleiner als bei längerer Pause. Es ist Neigung vorhanden, den räumlichen Abstand zwischen den zwei Geräuschen nach dem zeitlichen Abstand zuschätzen.

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第一實驗の結果からは
(一) 形態のあらはれと關係のあらはしとは明かに區別される意識の表現構造である。
(二) 關係があらはされるためには形態が明かにあらはれてゐねばならぬ。
(三) 關係が判斷されるまでには大體八種の表現構造の發生段階が認められる。
(a) 何物かゞあらはれる。 (b) 對象の一部分があらはれる。 (c) 對象が變形されてあらはれる。 (d) 全體が不明瞭にあらはれる。 (e) 全體が明瞭にあらはれる。 (f) 假現運動があらはれる。 (但しこの現象は他の形態と共にあらはれる可能性がある) (g) 形態質があらはれる。 (h) 關係があらはされる。
(四) 關係の判斷には判斷表現の限界形態があり、それは圖形の構造と知覺時間との關係によつて規定される。
(五) 圖形の構造が錯覺を生ぜしむる場合には關係の判斷は不安定となる。
第二實驗の結果からは
(一) 形態が全體として明瞭にあらはれる時間は圖形の構造及びVpによつて一様でないが、大體80σから150σの間であり、從つて關係の判斷 (この場合には錯覺) があらはれるのも大體この時間である。
(二) 横線よりも斜線が全體として明瞭にあらはれた場合に錯視效果は大である。
(三) 形態が全體として明瞭にあらはれさへすれば、知覺時間の短いほど錯視效果は大である。
(四) 大なる圖形よりも小なる圖形の方が短時間で明瞭にあらはれる。
(五) 形態の完結性及び統一性が顯著にあらはれるほど錯視效果は大である。
第三實驗の結果からは
(一) 形態が全體として明瞭にあらはれない場合にも錯覺はあらはれるが、むしろ判斷は疑を以てあらはされる。
(二) 知覺時間が長くなるに從つて疑の判斷は減少すると同時に錯視效果も減少してくる。
(三) 過大視の條件を有する圖形は擴散され、過小視の條件を有する圖形は收歛されてあらはれる傾向が認められる。

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Problem: What are errors, and why they appear? To study this problem, I organized a complex selective work and observed the errors that have occurred in its training stages as well as in its modifications.
Experiment: Figure 3 shows the equipment used for the experiment:-At 1, six words (e. g., A, B, C, D, E, F.), which resemble to each other, are exposed one by one in certain order. If A is exposed, the subject has to take a green ball from the box 2, throw the ball into the left hole at 3, pull out the board 4 (then the ball comes down to the receiver 5) and put the ball in the yellow hole of the box 6; while if B is exposed at 1, the work is to be carried out as follows; orange ball (2), right hole (3), push in (4) and blown hole (6). To the word C or D no response is needed, and as for E and F no special instructions are given.
Figure 3.
17 subjects were trained for this kind of work, until they reached the plateau, and then some parts of the work were variously modified.
Results and Considerations:
(I) In the process of training, following kinds of errors were found:(1) Meaningless errors (trial and error type, so to speak) which generally came out in the ‘Und-Summe’-like performances during the earliest stage.
(2) The disagreement between mental attitude and stimulus-word.(3) The impulsive movement in case of unfit stimulus-word.(4) Errors owing to the resemblance of the stimulus-words.(5) Errors which came out when the subject was thinking of some other things.(6) Errors due to the influence of emotion.(7) Errors owing to the relaxa ion.
(II) In the modified stages:(1) Errors by habituation came out in the substituted part of the work.(2) They were many when the work was substituted in only one part or when some homogeneous one was inserted, while they were few when many parts were substituted or when some heterogeneous one was inserted. It showed that in the former case the subject maintained the mental attitude for the former work, while in the latter a renewed mental attitude was taken.(3) When the training was completed in a long time, the ‘Handlungsganzheit’ became much stronger than that formed in a short time though they looked to have reached the plateau equally, and the errors by habituation in the former were far more numerous than those of the latter.(4) When an error by habituation appeared many times in succession at the modified part, then it came about that a new structure (a bad habit) was strongly formed.(5) The inserted heterogeneous part, in spite of repetition, was hard to be joined closely in the former work, and tended to be neglected without intention against the instruction.
(III) These many above mentioned sorts of errors can be apprehended by considering the nature of the mental works and consequently of the mental action, and can be attributed to three fundamental conditions as follows;
(1) Errors which appeared when, owing to the meaningless movement (or standstill), the instruction was neglected.-(I)(1),(7) are implied.
(2) Errors which appeared when the mental action, which was advancing to a certain direction according to the instruction, being influenced from outside, diverted to any other direction, and the former structure was destroyed.-(I)(5),(6) are implied.
(3) Errors which appeared when the mental action, by habituation or owing to the previous experiences, naturally determined its own direction and proceeded towards it, which deviated from the original way given by the instruction.-(I)(2),(3),(4).(II)(1),(5) are implied.

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The purpose of this investigation was to determine by the method of paired comparisons, the affective values of color-combinations under various conditions.
Procedure: Six saturated colors, red, orange, yellow, green, blue and purple were selected from Milton-Bradley pigment papers for stimulus materials. In Experiment I, fifteen combinations, each consisting of two colors (4×4 cm. each), placed one above the other, were presented two at a time by means of an exposure-apparatus and the observer was asked to judge which of the two combinations was the more pleasant. In Experiment II, the same series of combinations were used as stimuli, in which, however, the relative positions of the component colors were reversed. Experiment III had two parts, I and II. In each part, six series, each containing nine binary combinations, were chosen for each observer as stimuli. The component colors used in these combinations were same in the same series, but they were arranged in different areal proportions: 1:9, 2:8, 3:7, 4:5, 5:5, 6:4, 7:3, 8:2 and 9:1. In Part I, the component colors were placed one above the other, making the total area of the combination 8×4 cm. In Part II, they were placed side by side the total area being 4×8 cm.
Four observers took part in these experiments.
Results: The results of Experiment I and II were arranged separately and compared with each other. It was found that the affective value of the combination was practically the same whether the component colors were arranged one above the other or vice versa, and that there was a high carrelation (av. R for all O's=0.95) between the results of Experiment I and II. On the whole, the affective value of any combination of two colors is dependent chiefly upon the affective values of its components taken singly.
The result of Experiment III showed, however, that there was another factor entering into the determination of the affective Value of a color-combination, i. e, the areal proportion of the components. For instance, in the case of one observer, a combination of orange and yellow was unpleasant when the areal proportion was 5:5, but it was plesant when the proportion was changed to 3:7. Numerous examples of this kind were found in this experiment.
In conclusion, we may say that the affective value of a color-combination is a function not only of the affective values of its components taken singly, but also of the nature of the combination itself.

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